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试析新时期幼儿教育中的师德建设 摘 要：我国幼儿教育正处在黄金发展时期，幼儿园数量不断增加，幼师队伍不断扩大，而近几年很多学校出现了老师体罚、虐待学生的事件，幼师的师德问题引起社会的广泛关注。本文首先阐述幼儿教师的重要性，然后从工作热忱度、工作尽职情况等方面对幼师师德现状进行分析，最后从幼儿园自身和社会管理两方面，提出了幼师师德建设的一些策略。 关键词：幼儿教育；师德建设；幼师 教师，一个高尚神圣的职业，集万千赞誉于一身。然而，现在幼师道德缺失，打骂幼儿等负面新闻越来越多，当前幼儿教育中这些不和谐问题必须引起我们的重视。幼教作为孩子的心智启蒙者，不仅要给孩子传授知识，也要培养他们的道德情操。只有设身处地、无微不至，幼儿教师才能正面地教育幼儿，肩负起提高下一代素质的使命。 一、幼儿教师师德的重要性 幼儿期是少儿身心发展的重要时期，虽只是一个雏形，但对以后的发展会产生深远影响。就是说，一个人在幼儿时期形成的习惯等，会影响到他未来的学习、事业、家庭的很多方面。 （一）幼儿的学习特点决定了幼儿园教师更要以身立教。在幼儿园，我发现教师和幼儿之间有一种好玩的“影子”效应―― 幼儿是教师的影子。例如，黄老师严肃、纪律性强，她所带班级的孩子也比较严肃；陈老师性格开朗直爽随性，她所带的班级孩子比较活泼自由；杨老师崇尚自由民主的教育理念，她所带的孩子则表现出和谐、自主性强的特点。这种说明模范学习是幼儿