试论中等卫生学校学生素质教育.docVIP

试论中等卫生学校学生素质教育 摘要：对于中等卫生学校来说，素质教育包括的内容为：具备本专业的知识和技能，具备坚定的思想政治素质、良好的道德素质、丰富的文化素质、自觉的法律索质以及健康的心理素质。 关键词：中等卫生学校 素质教育 整体素质 中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）01（b）-0-01 素质是指后天在环境的熏陶和教育中形成的，稳定的能够长期发挥作用的身体、思想、知识、心理等良好的品质。素质教育是着眼于学生的全面发展，求得一种理想人格的教育，是使受教育者学会做人，学会学习，学会思考，提倡开创精神，鼓励个性发展，面向未来的教育。因此，素质教育侧重于人的素质的优化与提高。它是一种科学的教育，是一种适应发展需求的现代化教育。 教师是人类灵魂的工程师。教学过程实现着教育过程，教师不是机器，而是具有个性特点的道德主体，不存在教书而不育人的教育者。教书育人的真正用意在于强调教师在教书的同时应该增强育人的自觉性，育人意识是教师德育活动成败的重要因素。中等卫生学校的教师除了要担负专业知识的传授外，还应担负起学生素质教育的重任，培养实用型卫生人才。 对于中等卫生学校来说，素质教育包括的内容为：具备本专业的知识和技能，具备坚定的思想政治素质、良好的道德素质、丰富的文化素质、自觉的法律索质以及健康的心理素质。 1 坚定的政治素质和良好的道德素质 1.1 坚