1视图与线的位关系1.docVIP

力行教育学科教师辅导讲义 学员编号：LXWH01XS 年 级：九年级 课 时 数： 3 学员姓名：肖胜 辅导科目：数学 学科教师： 朱老师 授课类型 1v3 授课日期及时段 2015年3月7日17:00-19:00 教学内容 视图与投影 一．学习目标 1.能画直棱柱、圆锥、圆柱的侧面展开图． 2．根据展开图判断和制作相应的立体模型． 3．准确地进行平面图形与空间几何体的相互转换，并能熟练地进行立体图形表达上路径最短问题的计算． 二．考点 1.主要考查几何体的三视图，主要以选择题出现 2.主要考查根据光线的方向辨认实物的阴影。主要以选择题或者填空题出现。 三．知识总结 1. 从 观察物体时，看到的图叫做主视图 ；从 观 察物体时，看到的图叫做左视图 ；从 观察物体时，看到的图叫做俯视图. 2. 主视图与俯视图的 一致；主视图与左视图的 一致；俯视图与左视图的 一致.[来源:Z*xx*k.Com]四．基础检测 1．在水平的讲台上放置圆柱形水杯和长方体形粉笔盒（右图），则它的主视图是 A．图① B．图② C．图③ D．图④ 2．右图是某一几何体的三视图，则这个几何体是 A．长方体 B．圆锥 C．圆 D．正三棱柱 4.一个正方体的表面展开图如图所示，每个面内都标注了字母，如果从正方体的右面看是面D，面C在后面，则正方体的上面是 A.面E B.面F C.面A D.面B 5.如图，下列选项中不是正六棱柱三视图的是（ ） [来源:Zxxk.Com] A． B． C． D． 五．典例分析 例1一个几何体由一些大小相同的小正方体组成，如图是它的主视图和俯视图，那么组成该几何体所需小正方体的个数最少为 （ ） A．3 B．4 [来源:学*科*网六．练习 1.如图是由一些相同长方体的积木块搭成的几何体的三视图，则此几何体共由________块长方体的积木搭成 2.一个几何体的三视图如图为相应的边长），则这个几何体是到，使， 若，则线段是的 倍． 2．如图，已知直线，，则的度数是 ． 3．如图，在不等边中，，，等于的角还有_________． 4．经过任意三点中的两点共可以画出的直线条数是（ ） A．一条或三条 B．三条 C．两条 D．一条 5．如图，直线，则的度数是（　 ） A． B． C． D． 五．典例分析 如图：AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于E、F，EG平分∠BEF，若∠1 720，则∠2等于多少度？ 例2 如图，中，的平分线相交于点，过作， 若，则等于多少？ 【课后检测】 1.已知∠1 30°，则∠1的余角度数是（ ） A．160° B．150° C．70° D．60° 2.如图，直线相交于点，．若， 则等于（ ）A．70° B．80° C．90° D．100° 3.如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，，则的度数等于（ ） A． B． C． D． 4.如图，直线EF分别与直线AB、CD相交于点G、H，已知∠1 ∠2 90°，GM平分∠HGB交直线CD于点M．则∠3 （ ） A．60°B．65°C．70°D．130° 5.如图，，1 120°，2 100°，则3 （　　） A．20° B．40° C．50° D．60° 6.如图，把矩形沿对折后使两部分重合， 若， 则 （ ） A．110° B．115° C．120° D．130° 7．如图，在△ABC中，AB＝BC＝12cm，∠ABC＝80°，BD是∠ABC的平分线，DE∥BC． 1 　求∠EDB的度数； 2 　求DE的长． ﹡8. 如图，在ΔABC中，ABAC＝10，BC8．用尺规作图作BC边上的中线AD（保留作图痕迹，不要求写作法、证明）， integrated energy, chemicals and textile Yibin city, are the three core pillars of the industry. In 2014, the wuliangye brand value to 73.58 billion yuan, the citys liquor industry slip to stabilise. Promoting deep development of integrated energy, advanced equipment manufacturing industry, changning district, shale gas production capacity reached 277 million cubic metres, built the countrys first independent high-