2013届高考文一轮复习课件：16《扩展语句专题复习》.pptVIP

解题原则 （2）扩展下面的语句（扩展后变为复句） 2、明确重点 3、分清语体 （6）下面划线部分的语言稍显单薄，请你添加两三句，使之丰富起来。 （7）围绕“人的成熟与痛苦经历的关系”， 把下面一句话扩展为一个语段。 4、认准情景 注意事项 1．将一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话； 图文转换 练习 下列句子是对第①句的扩写，哪句最恰当？（ ） 对第②句的扩写 （ ） 对第③句的扩写 （ ） （2）在下面句子的横线上，按要求补上一句话：①运用比喻修辞，②与前文衔接，③从正面说明客观实际与想象力的关系。 （ ） （4）将下句扩展成100字左右的语段。（可以补充事例，可以正反评说。） （5）根据诗意进行扩写，AB两处文字均不少于80字。 例18、“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦，请以下列身份接受记者对此事的的采访，谈自己的感想。 中学生： 教师： 例19、班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。 这种形式的扩展思路比较开阔，给学生以充分发挥想象的余地。 例20、未成年人沉迷网吧引发了严重的社会问题 ，对此，学校团委准备开展一次活动，旨在教育学生认清沉迷网吧的危害，把精力转移到学习上来，请你为这次活动拟一条主题词 。要求亲切友善，富有文采并使用对偶句，每句不少于7个字。 扩展一：走进网吧，苦海无边； 重归教室，回头是岸。 扩展二：网吧只能消磨毅力，所以网吧不是圆梦之所；学校才能开启心智，因此学校才是理想家园。 纵观近几年高考扩展 语句的试题，一般都要求要有文采，对运用语言的要求比较高，因此，扩展语句对增强学生形象思维，培养学生创造性使用语言的能力是大有裨益的，这一点也正是高考作文对语言的一项要求。 话题扩展 主要方法：补充法 （一）辨情景指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。 （二）明重点指知晓题目扩写的对象是什么，突出扩写的重点，不能转换或偏离话题。 （三）巧想象指展开想象的翅膀，做到内容丰富，想象自然、贴切。 （四）善表达指要选好表达方式，注意运用表现手法和修辞手法。 答 题 四 步 （1）根据上下文，扩写画横线的语句，扩写的部分要能突出语段的表意重点。 伴着夕阳的余辉，我和老作家下山了。回到了①那棵海棠树下。老作家告诉我，春天这棵树开花，②秋天这棵树结果。你要来的是时候，就会亲眼看到。③看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗？他已写出16部长篇小说，100余部中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了。 A、回到那棵记载着童年趣事的海棠树下 B、回到那棵发出哗啦啦笑声的海棠树下 C、回到那棵饱经沧桑的海棠树下 D、回到那棵他年年月月用汗水浇灌的海 棠树下 D A、秋天这棵树结满一串串又红又圆的海棠果 B、秋天这棵树结出一嘟噜一嘟噜的海棠果 A、B A、看着他仔细介绍这棵海棠树的认真神情 B、看着他好像在谈自己的老朋友一样的神情 C、看着他望着枝繁叶茂的海棠树的满足神情 C 不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。 A、想象力只有与客观实际结合，才能得到充分合理的发挥。 B、想象力就像帆船一样，凭借着客观实际的万里东风， 就可以任意驰骋。 C、想象力就是鸟的翅膀，如果不凭借客观实际的空气， 就不能自由展翅飞翔。 D、想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密 结合，才能飞得高，飞得快，飞得远。 D 3 、 2002年全国春季．27 根据以下规定的情境，以免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40个字左右。 6分 情境：身体健康方面 情境：社会影响方面 免疫力没有了，如同身体的屏障没有了，各种细菌会马上侵蚀你的健康的肌体。 免疫力对于社会而言，则更严重。社会需要规则、法律、道德支撑，如果没有了这些，就会资源殆尽，罪恶丛生，道德沦丧，生命难保。 “不如意事常八九”，我们要以平常心待之。 古语说：“不如意事常八九。”是的，人生于世总会遇上许多的不如意，如：评先进没有自己的份，分住房没有自己的名，想提拔没有自己的人……，一生中的不愉快没法数得清，但我们应该以一颗平常心待之。只有淡泊名利，才可能随时都拥有一份愉悦的心境。 第一步：审读画面，观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。 第二步：类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程 。 三、漫画文字转换 （05年湖北高）仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。 ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。 ⑵为漫画拟一个标题。