2014年中考理总复习课件_专题一_力学.pptVIP

类型七（针对训练） 解：（1）当h 0时，弹簧测力计的示数为物体重力G，所以G 10 N.因为物体浸没后，弹簧测力计的示数将不再变化，所以由图可知物体浸没后弹簧测力计的示数为2 N，所以浸没在液体中时物体受到的浮力为F浮 G-F 10 N-2 N 8 N （2）物体的体积为40 cm2×8 cm 320 cm3 3.2×10-4 m3 液体密度为 （3）液体的质量 m液 ρ液V液 2.5×103 kg/m3×80×16×10-6 m3 3.2 kg 将圆柱体、圆筒、水看做一个整体，则其对地面的压力 F （m液+m桶）g+G-F 44 N，对地面的压强为5 500 Pa 返回目录 类型七（针对训练） 4.（’13毕节）用如图所示的滑轮组在5 s内将静止在水平地面上质量m 40 kg底面积S 1 m2的物体匀速竖直提升3 m,所用拉力F 250 N,求： （1）提升前，物体静止在水平地面上 时对地面的压强是多大？（g 10 N/kg） （2）滑轮组提升物体过程中做的有用 功是多少？ （3）拉力F的功率是多少？ （4）滑轮组的机械效率是多少？ 返回目录 类型七（针对训练） 解：（1）对地面的压强 （2）有用功：W有 Gh 400 N×3 m 1 200 J （3）s nh 2×3 m 6 m 拉力F做功：W总 Fs 250 N×6 m 1 500 J 拉力F的功率： （2）滑轮组的机械效率 返回目录 类型六（类型阐述） 力学实验探究题是湖南各地州市中考的必考点， 重点的力学实验主要有探究阻力对运动的影响、探究 摩擦力与哪些因素有关、探究浮力大小的影响因素、 探究液体压强与哪些因素有关、探究简单机械的机械 效率、探究动能与哪些因素有关等.主要考查学生的 实验探究能力、操作技能、物理实验方法、实验设计和探究的能力等.初中要求掌握的探究方法主要有控制 变量法、类比法、转化法、等效替代法，运用最多的是控制变量法. 返回目录 类型六（针对训练） 1.（’13齐齐哈尔）小伟要探究“滑动摩擦力的大小 与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： ①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小； 接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想： 返回目录 类型六（针对训练） （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受摩擦力的大小. （2）如果小伟要探究猜想②他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， 滑动摩擦力越大 （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复 甲的操作过程，如图丁所示.他比较甲和丁的实验 结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的 大小有关.你认为他的结论可靠吗？答： . 小伟在实验中存在的问题是 . 匀速 二力平衡 甲和丙 接触面越粗糙 不可靠 没有控制压力大小不变 返回目录 类型六（针对训练） 【解析】本题考查的是滑动摩擦力大小的影响因素.（1）根据二力平衡的条件，要使拉力等于摩擦力，物体必须做匀速直线运动；（2）选择甲和丙两图可以改变接触面粗糙程度，控制压力大小不变，得出在其他因素相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）木块切一半，压力减小，接触面积也减小，因此不可以得出摩擦力大小与压力大小有关. 返回目录 类型六（针对训练） 2.（’13梧州）学习了密度知识后，小明回到家，看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品.他想：“金沙石的密度是多少呢？”于是小明对金沙石的密度进行了测量，操作过程如下： （1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图 甲所示的位置，此时应将平衡螺母向 （选 填“左”或“右”）调节. 右 返回目录 类型六（针对训练） （2）小明用调节好的天平测量金沙石的质量，如图 乙所示，请你指出小明在操作中的错误： . （3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图丙所示，则金沙石的质量为 g.他用如图丁所示方法测出了金沙石的体积为 cm3，则金沙石的密度是 g/cm3. 用手直接拿砝码 52.0 20 2.6 返回目录 类型六（针对训练） 【解析】（1）图甲分度盘上的指针偏向了中线的左侧，这时需要将平衡螺母向右调，即调节方向与指针所偏的方向相反；（2）在测量时要用摄子来加减砝码，不能用手来拿砝码，所以图中用手直接拿砝码是错误的；（3）测量时左盘中物体的质量等于右盘中的砝码质量加上游码所对应的刻度，观察游码刻度，它的最小分度值为0.1 g，所以它的读数为2.0 g，所以金沙石的质量为50 g+2.0 g 52.0 g，量筒中没有放入金沙石前，水的体积为20 mL,量筒中放入金沙石后，水和金沙石的体积为40 mL，所以