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自主学习 1、纸币的产生? 2、纸币的优点? 3、什么是纸币? 4、纸币的发行特点? 自主学习 1、经济收支往来的结算方式有哪些?通常使用什么工具结算? 2、信用卡的含义、优点分别是什么? 3、支票的含义与类别有哪些? 4、外汇的含义?汇率的含义? 5、保持人民币币值稳定的含义与意义分别是什么? 1、两种常用的结算方式 (1)信用卡 (2)支票的含义及类型 * 第三课时 纸 币 1、纸币的产生? 一、纸币的产生、含义、职能、优点 金银条块 铸币 纸币 足值的铸币 不足值的铸币 3、纸币的含义? 纸币是由 国家(或某些地区)发行 强制使用 价值符号 必须是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用的但现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。 2.纸币的优点 四、货币流通规律 2、流通规律: 流通中所需货币量,同商品价格总额成正比,而同货币流通速度成反比。 决定商品流通所需要的货币量有三个因素;1)待售的商品数量;2)商品的价格水平;3)货币流通速度。 1、流通中所需的货币量公式: 流通中所 需货币量 = ————————— 商品价格总额 货币流通次数 = ——————————— 商品的价格水平 x 待售的商品数量 货币流通次数 商品价格总额 货币流通次数 流通中所 需货币量 = ————————— 现有商品100万亿元 若每一元货币只流 通一次,要使商品 全部卖出去,需要 发行多少人民币? 人民币100万亿元 = ————————— 100 1 = 100 如果每一元货币在一定时期 内平均流通4次,要使商品全 部成交,还需要发行100万亿 人民币吗?应该是多少? 4 = 25 人民币25万亿元 国家有权发行纸币,请问如果当年只有商品100万 亿元,而国家发行了200万亿元的货币,这时会 出现什么情况??? 五、通货膨胀与通货紧缩 纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值,物价上涨,叫通货膨胀。 1 :1 1元纸币买 1元商品 1 :0.5 1元纸币买 0.5元商品 纸币贬值 钢笔: 10元/支 10元/支 20元/支 10元/支 钢笔: 100万亿元 100万亿元 = 100万亿元 200万亿元 100万亿元 50万亿元 理 论 分 析 实际纸币 发行量 流通中所 需货币量 两者的关系 (流通次数为1时) 1、 通货膨胀: 联系 措施 原因 表现 实质 含义 区 别 通货紧缩 通货膨胀 比 较 社会总需求小于社会总供给(供过于求) 社会总需求大于社会总供给 (供不应求) 纸币发行过多;社会需求旺盛; 纸币发行过少;社会需求不足 可采取稳健的财政政策和紧缩的货币政策 可采取积极的财政政策和扩张的货币政策 都是由社会供给与需求不平衡引起的;都会影响正常的经济生活和经济秩序;都需要国家的宏观调控。 经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。 物价全面持续下跌,通常伴随着经济衰退出现。 需求旺盛、物价上涨,纸币贬值,购买力下降,经济过热 需求不足、物价下降,纸币升值,经济衰退 (1)纸币作为价值符号,本身没有价值,不是商品,因此其本质不是一般等价物。 (2)纸币作为价值符号,只是代替金属货币执行支付手段、流通手段、支付手段的职能,随着世界经济的发展,某些国家的纸币也具有了世界货币的职能. 知识拓展一:纸币与货币的差异 (1)国家有纸币的发行权,有权规定纸币的面额及每种面额的纸币发行数量,但无权规定纸币的实际购买力。 (2)国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币,纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 知识拓展二:纸币的发行 练习: 假设市场上待售的商品价格总额为800亿 元,每1元货币在一定的时间内平均流通4 次,那么流通中实际需要的货币量为( ) 1000亿元 B. 200亿元 C. 400亿元 D. 1600亿元 B 假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件,平均价格为8元,在这一年里货币平均周转5次。那么,这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元,这时的1元钱相当于 元,这会引起 。 ( ) A.8000 0.5 纸币贬值 B.4000 0
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