2010年教师格考试教育学模拟试卷及答案第二套.docVIP

二、不定项选择（将正确答案的序号填在题中括号内，每题1分，共10分） 1、教育目的指明了受教育者的（ ）。 A 发展方向 B 发展阶段 C 发展结果 D 发展进程 2、学校的中心工作是（ ）。 A 思想品德教育工作 B 教学工作 C 校外活动 D 教师的培养工作 3、青少年身心发展的规律有：（ ） A 顺序性和阶段性 B 稳定性和可变性 C 发展的不均衡性D 个别差异性 4、下列哪些因素制约着教学内容的制定（ ）。 A 教育目的 B 生产力发展水平C 儿童的年龄特征 D 教师实际水平 5、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是 A.生物起源说B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 6、世界上最早的教育理论著作是（ ）。 A 《论语》 B 《理想国》 C 《学记》 D 《大教学论》 7、人民教师职业道德法的核心是（ ）。 A 热爱学生 B 为人师表C 忠诚于人民的教育事业 D 团结互助 8、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动（ ）。 A 备课 B 排课表 C 批改作业 D 教研活动 9、课的类型是根据（ ）来确定的。 A 教学目的 B 课的具体任务 C 学科特点 D 教学内容 10、学校教学工作的基本组织形式是（ ）。 A 电化教学 B 复式教学 C 课堂教学 D 现场教学来源:考试大-教师资格证考试 三、判断并改错（每题2分，共10分） 1、 动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。 2、教育必须适应儿童的身心发展水平。 3、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。 4、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。 5、读书法就是学生自已独立地阅读教材，获得知识的教学方法。 四、解释名词（每题5分，共15分） 1、教育目的2、教学大纲3、集体舆论 五、简答下列各题（每题5分，共20分） 1、学校教育产生的主要条件是什么？2、教师的劳动具有哪些特点？ 3、什么是课的结构？综合课的结构由哪几部分组成的？4、如何培养班集体？ 六、论述题（共22分） 1、为什么在教学过程中特别强调发展学生智力？试述掌握知识与发展智力的关系。（12分） 2、我国小学教育评价中主要存在哪些问题？如何改进？（10分） 七、实例分析（8分） 用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析： 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。 一、填空 1、萌芽、创立、发展 2、教学活动 3、布鲁纳 4、遗传、环境、教育 5、奴隶社会初期 6、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 7、壬戌、美国、“六三.三” 8、备课；上课；作业的布置与批改；课外辅导。 9、实用性　信度　效度　难度　区分度 10、优秀生、差生 11、缺陷矫正　早期干预 二、不定项选择 1AC 2B 3ABCD 4ABCD 5A 6C 7C 8A 9AB 10C 三、判断并改错 1、错。动物能哺育幼仔，是动物的本能，它不存在教育。2、正确。 3、错。形成技能、技巧是运用知识的中心环节。 4、错。集体形成的条件是：要有共同的奋斗目标；要有健全的组织和积极分子骨干；要有正确的舆论和优良的班风；开展有教育意义活动。仅仅有了班级组织，不能标志集体已经形成。 5、错。读书法是学生在教师指导下，通过阅读教材获得知识的一种教学方法。而无教师指导的阅读只能是学生的自学法。 四、解释名词 1、教育目的就是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，规定着人才培养的质量规格。 2、教学大纲是根据教学计划以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导文件。 3、集体舆论是指在集体中占优势的，为大多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行，成为个人和集体发展的一种力量，是学生自我教育的主要手段。 五、简答下列各题 1、生产力的发展和剩余产品的出现使一部分人能够从生产劳动中分离出来，从事专门的教育工作。体力劳动和脑力劳动的分工，出现了专门从事科学文化活动的知识分子。社会生产经验和社会生活经验的积累，需要专门的学校教育进行传递。文字的产生，使人类文化有了书面记载，促进了学校的产生和发展。 2、教师工作性质任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点： 教师劳动的复杂性。教师劳动的创造性。教师劳动的示范性。教师劳动的长期性。教师劳动的个体性和群体性相结合。 3、课的结构是指课的组成部分，以及各部分进行的顺序和时间的分配。 综合课的结构：组织教学。复习检查。讲授新教材 巩固新知识。布置家庭作业。 4、确立共同的奋斗目标。培养选拔