让政治教学成为美的旋律.docVIP

让政治教学成为美的旋律 一年一度秋风劲，在金风送爽，丹桂飘香的金色十月，我登上巍巍井冈，参加了全省高中政治骨干教师的培训，与其他学员一起，度过了九天紧张而愉快的学习生活。九天来，我们认真听取了教育专家的报告，主动参与示范交流，深入开展教学反思，在心灵与心灵的沟通中携手共进，在思想与思想的碰撞中共同提高，取得了明显的收获。重新审视新课改下的政治教学观，我有许多新的感悟。 一、既要遵循教材，又要跳出教材 在新一轮课程改革中，课程资源的开发提到日程，学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量，教科书已不再成为唯一的课程资源。在传统课程中，教师没有太多发挥的余地，这使我们的教师不便发现资源、利用资源，缺乏收集信息、检索、运用的技术能力。教学中要培养书面文字、观看音像资料，在日常生活和交际过程中选择和把握重要信息的能力。这个能力不仅是指获得信息的数量，更重要的是指获得信息的理解性和完整性，在准确认识和理解信息的基础上，正确地处理信息、运用信息，并重视信息的表达和表现结果的能力；对日常生活工作中遇到的问题，能用准确而高效率的口头和书面语言进行表达的能力，都成为信息化社会每个人必须具备的素质。我们应当清醒地看到信息社会对教学提出的新挑战，在新课程中，教师要有对各种资源的整合能力，这就要求教师的阅读不仅限于书本，还应该不断地收集各种信息，分析和处理信息。 网络资源十分丰富，教师应根据政治课的需要，建