记录成长，也是一种爱的表达.docVIP

记录成长，也是一种爱的表达 老师们显然没有意识到他们做的事情多么有意义，他们只是理所当然地说：“我们学校领导就是这么要求的，我们希望用各种方式记录下学校，还有孩子们成长的点滴。” 我看着他们提供出来的资料，有点无语地问：“只是做了几次活动，做了照片记录，做了自己的校刊，做了属于自己的学校网站，做了自己学校的视频光盘，那么多事，只是而已……” “是啊。”几位老师仍然是一副理所当然的无表情：“这都是校领导的支持，团校千校万师的启发，我们只是做了份内的工作，以后要做的工作还多呢。” 乡镇中心小学很早就有自己的校刊和网站了 福泉市牛场中心小学离福泉城区还有一段距离，在我印象中，这里就是一个行车的中转站。我曾在福泉不同的乡村采访过志愿者和村官，似乎都要经过这个地方，然而有了这次的采访经历，我才知道，原来牛场竟然有这么一个中心小学。说起来，这个学校还颇有一番历史，这个学校竟然建校于清光绪三十三年（公园1907年），这么算来，距今可是有一百多年了。 而这个有历史的学校在进入新中国以来，又迎来了数次跨越式发展，所以，当我亲眼看到这个学校时，我很难把它和一个乡镇中心小学挂上勾。总感觉这里虽然地方不大，但是设施齐全，教学理念先进；位置较偏，但是内涵深厚，更像一个城区小学。 当我说明了来意之后，陆校长就让负责德育工作和学校少年宫建设工作的罗老师和胡老师拿出了一大堆的工作与活动资料，整个采访过程顺利得让我