误差分析与处理.pptVIP

第三章 3引起各种误差的主要因素 三类误差的关系 应当指出，上述三类误差之间在一定条件下是可以互相转化的。对于某一具体误差，在此条件下为系统误差，而在另一条件下可为随机误差，反之亦然。例如，按一定公称尺寸制造一批量块，其中任一块的制造误差，对“一批”来说是随机误差；而对其中某一块而言，它的制造误差是固定值，在使用这个量块时，它的固定误差又属系统误差。 掌握误差转化的特点，就可将系统误差转化为随机误差，用概率统计的方法来减小误差的影响；或将随机误差的某些成分分离出来，作为系统误差处理，用修正方法减小其影响，疏失误差有时亦难区别于随机误差，故常用随机误差来处理。 引起各类误差的因素，往往是多方面的，错综复杂的。但可归结为几个主要方面列于下表中。 5 误差的表示方法1 绝对误差Δ 相对误差γ 引用误差γn 最大引用误差γmn 5 误差的表示方法2 绝对误差：测量值Ax与被测量真值A0之差 Δ Ax- A0 相对误差：绝对误差Δ与真值A0之比，并用百分数表示。 γ 引用误差：仪表某一刻度点读数的绝对误差Δ比上仪表量程上限Am ，并用百分数表示。 γn 5 误差的表示方法3 最大引用误差：仪表在整个量程范围内的最大示值的绝对误差Δm比仪表量程上限Am ，并用百分数表示。 γmn 6关于真值 实际上，真值是难于得到的，实际中，人们通常用两种方法来近似确定真值，并称之为约定真值。 一种方法是采用相应的高一级精度的计量器具所复现的被测量值来代表真值， 另一种方法是在相同条件下多次重复测量的算术平均值来代表真值。 另外在产品检测中，某项被测量的设计指标，既标称值视作已知真值，而测量值与标称值之差，就是产品制作误差（注意：这里的测量值与其算术平均值之差才是测量误差）。 理论值作为真值，如三角形内角和为1800 系统误差：系统误差是指按一定规律出现的误差；在同一条件下，多次重复测试同一量时，误差的数值和正负号有较明显的规律。系统误差通常在测试之前就已经存在，而且在试验过程中，始终偏离一个方向，在同一试验中其大小和符号相同。例如，电压表示值的偏差等。 特征：有其对应的规律性，它不能依靠增加测量次数来加以消除，一般可通过试验分析方法掌握其变化规律，并按照相应规律采取补偿或修正的方法加以消减。 按产生的原因可分为： （1）仪器误差 它是由于测量仪器本身不完善或老化所产生的误差。 （2）安装误差 它是由于测量仪器的安装和使用不正确而产生的误差。 （3）环境误差 它是由于测量仪器使用环境条件与仪器使用规定的条件不符而引起的误差。 （4方法误差 它是由于测量方法或计算方法不当所形成的误差，或是由于测量和计算所依据的理论本身不完善等原因而导致的误差。 （5）操作误差 也称人为误差。这是由于观察者先天缺陷或观察位置不对或操作错误而产生的误差。 2 消除系统误差的方法 交换抵消法 将测量中某些条件互相交换，使产生系统误差的原因互相抵消。 替代消除法 在一定测量条件下，用一个精度较高的已知量，在测量系统中取代被测量，而使测量仪器的指示值保持不变。 预检法 是一种检验和发现测量仪器系统误差的常用方法。可将测量仪器与较高精度的基准仪器对同一物理量进行多次重复测量。 例子：消除系统误差--比较法 电桥法测量电阻 由于R1,R2,R3存在误差， 使Rx测量出现误差用标准 电阻Rs代替Rx接入电桥， 在R1,R2,R3保持不变时仍 使电桥平衡此时有: Rs Rx 而与R1,R2,R3的误差无关； 例子：消除系统误差--正负误差补偿法 为了消除系统误差，还可以采用正负误差补偿法，即对同一被测量反复测量两次，并使其中一次误差为正，另一次误差为负，取其平均值，便可消除系统误差。例如为消除外磁场对电流表读数的影响，可在一次测量后，将电流表位置调转１８０°，重新测量一次，取前后两次测量结果的平均值，可以消除外磁场带来的系统误差。 例子：消除系统误差--交换法 以等臂天平称量为例，第一次在右边称盘中放置被测物Ｘ，左边称盘中放置砝码Ｐ，使得天平平衡，如图，这时被测物的质量为X PL1/L2，当两臂相等时，Ｘ＝Ｐ。如果两臂存在微小差异，就会使测量结果中含有系统误差。为了抵消这一系统误差，我们将被测物与砝码互换位置，则此时天平不会平衡，改变砝码质量为Ｐ’时，使天平平衡，则这时被测物的质量为X P’L2/L1， 所以 既正确值Ｘ是交换前后两次测得值的几何平均值。这时测量结果中不再含有等臂天平不等臂引起的系统误差。（注意：这时还存在着其它因素产生的系统误差，如砝码本身的系统误差）。 不等臂天平系统误差的消除-交换法 例子：消除系统误差—校正法 所谓校正值就是被测量的真值Ａ0（即标准仪表的读数）与仪表读数Ax之差用δ表示。 校正值在数值上等于绝对误差，但符号相