孩子不足龄入学弊多利少 .doc

精品范文 PAGE1 / NUMPAGES1 孩子不足龄入学弊多利少 孩子不足龄入学弊多利少 白沙小学 郑志明 每到秋季入学时间，总有一些家长，把不足六周岁的孩子送来学校，要求入读一年级。真是可怜天下父母心，更可怜天下孩子心！我们认为,这是件违反孩子成长规律的事，弊多利少！ 发展心理学研究表明，入读小学一年级，至少须具备以下生理及心理条件： 1、 要有基本的自我控制能力 小学教育以学习为主，带有任务，需要孩子具备一定的自我控制能力，才能较好地完成学习任务。专家就幼儿自控能力的问题，曾对年龄分别为5.5岁和6岁的两组儿童做过实验研究，结果表明，6岁儿童比5.5岁儿童在自控能力上，多7.5个百分点。这说明了年龄相差几个月，控制能力就差很多。 2、 要有相对成熟的心理承受能力 幼儿提前入学，出现“违反纪律”的现象比适龄儿童更多，容易受到批评，自尊心、自信心会因此受到打击，心理恐惧、自卑感就会出现，这些情绪将使孩子惧怕学习，甚至成为孩子今后成长的心理障碍，影响孩子的一生。 3、 要有较好的骨骼和肌肉发育程度 这是一个很重要的条件。 学习是一种繁重的劳动，不仅要用脑，还需要有良好的身体条件作为支撑。 识字写字是一年级教学的重点，语文课本要求会认的生字有380个，要求会写的有160个，还未算数学和英语两科的任务，这对于不足龄孩子来说，具有相当大的难度。 学前儿童的骨骼钙化程度和手腕