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- 2016-10-11 发布于贵州
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第二节__燃烧能源____教学设计
第二节 燃烧热 能源
一 教材分析:
人教版高中化学选修四化学反应原理第一章第二节《燃烧热 能源》,主要讲述了两大部分的内容:
第一部分是关于燃烧热的问题,主要是介绍了燃烧热的化学定义,为本章有关反应热的相关内容做准备,另外燃烧热的还是描述能源物质的重要物理量,可以为我们选择合适的能源提供有用的数据。
第二部分是关于能源,介绍了能源的主要种类如化石燃料 阳光 风力 流水 潮汐以及柴草等。另外就我国的能源现状进行了介绍,能源利用中的相关问题,以及为了解决能源危机而采取的相关措施。这一部分中还介绍了部分新能源,如风能 太阳能 氢能 地热能 。
二 教学目标
1.知识与技能:理解燃烧热的概念,认识能源是人类生存和发展的重要基础,了解化学在解决能源危机中的重要作用。
2.过程与方法:自学、探究、训练
3.情感态度与价值观:知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。
三 教学重、难点:燃烧热的概念
四 学情分析:
太阳能、风能、地热能、生物质能、氢能随着信息化时代的到来,学生获取信息的方式趋于多元化. 学生经常可以从电视、网络、报纸、图书等渠道,了解一部分关于能源危机,新能源,环境污染的知识. 另外,高二同学对事物已经有了自己独立的见解,对新事物有很强的好奇心,有一定的环保意识. 同时,新时代的学生个性比较鲜明,喜欢和同学一起分享自己的观点.因此,我打算通过课堂讨论 以小组为单
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