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第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率 一、教学目的 1. 知识与技能（1）了解化学反应速率的概念和表示方法 （2）整理和总结相关的基本概念、基本规律，把零散知识串成线、结成网 2. 过程与方法 (1) 通过有关化学反应速率概念的计算，掌握计算化学反应速率的方法，提高有关化学概念的计算能力 (2) 提高根据化学方程式的判断、比较和计算化学反应速率的能力，掌握比较化学反应快慢的方法。 (3) 通过实验测定某些化学反应速率 3．情感态度价值观:通过学习过程使学生初步学会运用化学视角，去观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问题 二、教学重点:化学反应速率的表示方法 三、教学难点:化学反应速率的计算 四、教学过程 [设疑]物理课中所学的速率的共同特点。都有一个确定的起点（速率=0）；都有一个和速率大小相匹配的时间单位；都有说明体系某种变化的可计量的性质。 [引入]提出问题讨论：（1）怎样判断化学反应的快慢？ （2）通过对实验现象的观察能否判断出一个反应比另一个反应快多少吗？ [板书] 第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率 [讨论]在物理上用单位时间内物体运动的距离来表示物体运动的快慢，那么在化学上怎样定量的表示化学反应进行得快慢呢？ [讲述]化学反应速率的表示方法；用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加