第二课时 生物境的相互关系.docVIP

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  • 2017-03-05 发布于贵州
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第二课时 生物境的相互关系

第一课时 认识生物与研究生物的科学方法 一、归纳记忆: 1、生物的特征:(阅读七上教材P2~6) 1)生物的生活需要____________ 绿色植物从外界吸收________、________和_________,通过_______作用制造出自身所需要的葡萄糖淀粉等有机物;动物直接或间接以_______为食 2)生物能进行________ 绝大多数生物需要吸收________,呼出____________ 3)生物能排出身体内产生的_________ 人体排出废物的方式有_________、_________和_________,植物也可以通过_________和_________带走一部分废物 4)生物能对___________做出反应,这称之为________性 与反射区别开来 5)生物能生长和_________。 6)除________外,生物都由___________构成。 7)生物能遗传和_______,还能_________和__________环境。 2、科学探究的一般方法:(阅读七上教材P2和P7) ___________________、___________________、_____________________ 3、生物生存的基本条件:(阅读七上教材P12~P13) _________、阳光、_________、_________、适宜的____

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