山西省忻州一中012-2013学年高二上学期期中考试生物(理)试题.docVIP

命题人：张春来 李美婵 本试卷分选择题和非选择题两部分 满分100分 考试时间90分钟 注意事项： 1.答题前,考试务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的笔或钢笔写在答题纸上 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下列有关生长素的叙述,不正确的是（ ） A.分生组织是合成生长素最旺盛的部位 B.生长素大部分集中在生长旺盛的部位 C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段 D.单侧光照射能使生长素在向光一侧分布多 2.下列关于人体水分调节的叙述，正确的是（ ） A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B.抗利尿激素由下丘脑释放 C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D.细胞外液渗透压降低，则尿量减少 3.在一条离体的神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动的传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是( ) 4.1914年拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是( ) A.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B.该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C.对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 5．毛细血管和细胞的内环境分别是①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴 ④组织液 A.① ④ B.② ③ C.② ④ D. ① ③A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制 7. 结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是 A．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位 B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体 D．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解不可能完成以下哪种生化反应 （ ） A．C6H12O6 2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+能量 B．2H2O 4[H]+O2 C．2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 6CO2+2O[H]+能量 D．6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2 12.如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表( ) A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 13．下表示免疫过程，下列关叙述错误的是A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②、过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5保留分裂能力 A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验 15．如下图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是( ) A. ④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④ 16．正常情况下，男性的性染色体不可能来自其( ) A．外祖父 B．外祖母 C．祖父 D．祖母 17.如图为甲状腺激素的分子式，下列说法正确的是( ) A.甲状腺激素分泌之后进入血液，特异性地运输到靶器官 B.甲状腺激素含有肽键，不能口服 C.具有甲状腺激素受体的细胞分布较广 D.成年人缺乏甲状腺激素会患呆小症 18．下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是( ) A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞 B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短 C．图中