第17周六年级数学求比值解比例.docVIP

求比值、化简比、解比例、求图上（实际）距离 教学内容：青岛版小学数学六年级下册P97-98内容，比和比例相关知识的复习。 教学目标： 1.进一步掌握比和比例的相关知识，能正确迅速地化简比、求比值、解比例、求图上（实际）距离。 2. 经历小组合作整理知识框架的过程，提高学习的系统性，培养归纳、总结复习能力及团队合作精神，加强合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。　　 3.体验数学与生活实际的密切联系，培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数学和自信心和创新意识，渗透事物间是相互联系的辩证唯物主义观点。 教学重、难点： 教学重点：掌握比和比例的一些实际运用和计算。 教学难点: 对比和比例能理清知识间的联系，建构起知识网络。 教学准备：多媒体课件 教学流程： 一、问题回顾，再现新知 1.梳理知识点 请大家回忆，在比和比例里我们学习了哪些知识点？随着学生的回答整理出5个方面知识点（课件展示） 温馨提示： （1）什么是求比值。 （2）比的化简方法是什么。 （3）怎样解比例。 （4）正比例和反比例的联系。 （5）什么是比例尺。 2．组内整理 下面分组进行交流。在交流中补充自己整理的内容，组内形成统一意见。 3. 汇报展示 分组上台展示并介绍说明，其他的同学进行补充评价。 1 求比值。 求比值是利用比的意义用比的前项除以后项，结果是一个数，可能是一个整数、分数、小数。例如：