五年级奥数_加原理学生课件.docVIP

第一课时 加法原理 【例从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船。一天中火车有4班，汽车有3班，轮船有2班。问：一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地，共有多少种不同走法？ 例2例3两次掷一枚骰子，两次出现的数字之和为偶数的情况有多少种？ …93、94这76个数中，选取两个不同的数，使其和为偶数的选法共有多少种？ 【例4】从2、3、4、5、6、10、11、12这8个数中，取出两个数组成一个最简真分数有多少种取法？ 【举一反三】 有5家英国公司，6家日本公司，8家中国公司参加某国际会议洽谈贸易，彼此都希望与异国的每个公司洽谈一次，问要安排多少次会谈场次？ 【例5】1995的数字和是1+9+9+5 24，问：小于2000的四位数中，数字和等于24的数共有多少个？ 从1---9这九个数中，每次取2个数，这两个数的和必须大于10，能有多少种取法。 【例6】从3名男生与2名女生中选出3名三好学生，其中至少有一名女生，共有多少种选法？ 【举一反三】 从8个班选12个三好学生，每班至少1名，共有多少种不同的选法。 【例7】有3个工厂共订300份《南方日报》，每个工厂最少订99份，最多订101份，一共有多少种不同的订法？ 【举一反三】 把12支铅笔分给3个人，每人分得偶数支，且最少得2支，共有多少种分法？ 【例8】一位小朋友横着一排画了6个苹果，其中至少有3个苹果连在一起画的方法有多少种？ 我们通常解题，总是要先列出算式，然后求解。可是对有些题目来说，这样做不仅麻烦，而且有时根本就列不出算式。下面我们介绍利用加法原理在“图上作业”的解题方法。 【例9】在左下图中，从A点沿实线走最短路径到B点，共有多少条不同路线？ 分析与解：题目要求从左下向右上走，所以走到任一点，例如右上图中的D点，不是经过左边的E点，就是经过下边的F点。如果到E点有a种走法（此处a＝6），到F点有b种走法（此处b＝4），根据加法原理，到D点就有（a＋b）种走法（此处为6＋4 10）。我们可以从左下角A点开始，按加法原理，依次向上、向右填上到各点的走法数（见右上图），最后得到共有35条不同路线。 左下图是某街区的道路图。从A点沿最短路线到B点，其中经过C点和D点的不同路线共有多少条？ 例小明要登上10级台阶，他每一步只能登1级或2级台阶，他登上10级台阶共有多少种不同的登法？ 分析与解：登上第1级台阶只有1种登法。登上第2级台阶可由第1级台阶上去，或者从平地跨2级上去，故有2种登法。登上第3级台阶可从第1级台阶跨2级上去，或者从第2级台阶上去，所以登上第3级台阶的方法数是登上第1级台阶的方法数与登上第2级台阶的方法数之和，共有1+2＝3（种）……一般地，登上第n级台阶，或者从第（n1）级台阶跨一级上去，或者从第（n2）级台阶跨两级上去。根据加法原理，如果登上第（n1）级和第（n2）级分别有a种和b种方法，则登上第n级有（a＋b）种方法。因此只要知道登上第1级和第2级台阶各有几种方法，就可以依次推算出登上以后各级的方法数。由登上第1级有1种方法，登上第2级有2种方法，可得出下面一串数： 　　1，2，3，5，8，13，21，34，55，89。 其中从第三个数起，每个数都是它前面两个数之和。登上第10级台阶的方法数对应这串数的第10个，即89。也可以在图上直接写出计算得出的登上各级台阶的方法数（见下图）。 小明要登15级台阶，每步登1级或2级台阶，共有多少种不同登法？ 2、数字和是4的三位数有多少个？ 3、16、书桌上有10本不同的音乐书，5本不同的数学书，4本不同的外语书。 （1）从中任取1本有多少种取法？ （2）从三种书中各取1本有多少种取法？ 4、十把钥匙开十把锁，但不知道那把钥匙开哪把锁，问最多试多少次，就能把锁和钥匙配起来？ 5、有4本不同的书，一个人去借，共有多少种不同的借法？ 6、小明全家五口人到郊外春游，由其中一人轮换给其他人拍照，如果单人各照一张，每两人合影一张，每三人合影一张，每四人合照一张。用36张的彩色胶卷拍照最后还剩几张？ 7、用1、9、9、5四张数字卡片，可以组成多少个不同的四位数？ 8、小明要登20级台阶，每步登2级或3级台阶，共有多少种不同登法？ 9、在下图中，从A点沿最短路径到B点，共有多少条不同的路线？ 甲组有6人，乙组有8人，丙组有9人。从三个组中各选一人参加会议，共有多少种不同选法？ 三优培训中心 五年级数学 教学组徐老师 customer qualification preliminary examination of the material of the borrower for the loan person, determine whether you meet the loan conditions standard s