高中数学总复习法教学案编写体例.docVIP

高中数学总复习题组法教学案编写体例 第4单元 导数及其应用 一、知识结构 应用 二、重点、难点 教学重点：运用导数方法判断函数的单调性和运用导数的几何意义解决曲线的切线方程问题。 教学难点：灵活运用导数知识解决实际问题 三、关注的问题 对导数概念的理解不到位，对复合函数求导不准确，对函数单调区间、极值、最值过程不够熟悉，导致不能灵活解决导数有关问题。 四、高考分析及预测 导数属于新增内容，是高中数学知识的一个重要的交汇点，命题范围非常广泛，为高考考查函数提供了广阔天地，处于一种特殊的地位，不但一定出大题而相应有小题出现。主要考查导数有关的概念、计算和应用。利用导数工具研究函数的有关性质，把导数应用于单调性、极值等传统、常规问题的同时，进一步升华到处理与自然数有关的不等式的证明，是函数知识和不等式知识的一个结合体，它的解题融合了转化、分类讨论、函数数形结合等数学思想与方法，不但突出了能力的考查，同时也注意了高考重点与热点§4.1导数的概念及运算 新课标要求 了解导数概念的某些实际背景瞬时速度,加速度等),掌握函数在一点处的导数的定义及其几何意义,理解导函数的概念. 熟记基本导数公式,掌握两个函数和、差、积、商的求导法则,了解复合函数的求导法则,会求某些简单复合函数的导数. 重难点聚焦 重点:理解导数的概念及常见函数的导数 难点:理