八年级复习提纲(新).docVIP

第七章 力 力与运动 一、力（F） 1、力是一个物体对另一个物体的作用。（注：提到力一定至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，力不能脱离物体而存在。） 2、力的单位：牛顿（牛） 符号：N 托起一个鸡蛋的力大约为0.5N。 3、力的作用效果：（1）力可以改变物体的运动状态；（2）力可以使物体发生形变。 4、力的三要素：大小、方向、作用点；力的三要素都会影响到力的作用效果。 5、力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的三要素。 6、物体间力的作用总是相互的（一个物体既是受力物体，同时也是施力物体；力总是成对出现的）。 7、作用力和反作用力大小 、方向 ，作用在 直线上，作用在不同的物体上。 二、弹力 重力 （一）弹力 1、弹力：由物体的弹性形变而产生的力。弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间，压力、支持力、拉力、推力等都属于弹力。 2、弹簧测力计 （1）测量力的大小的仪器叫测力计。实验室测量力的工具是弹簧测力计。 （2）原理：它是利用在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，伸长就越长的性质制成的 （3）使用：使用测力计之前，首先要知道它的测量范围；再要看清刻度板上的分度值和单位；然后观察测力计的指针是否与零刻度线对齐，若没有对齐，要进行调零；测量时，拉力的方向应沿着轴线的方向，且与被测力的方向在同一直线；读数时，视线与指针对应刻度线垂直。 （二）重力（G） 1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 ，地面附近的一切物体都受到重力。重力的施力物体是 ，重力的方向是 。 2、大小：与物体本身质量成正比，即G=mg，其中g=9.8N/kg，读作9.8牛顿每 千克，其物理意义是：质量是1千克的物体所受重力为9.8 N。 3、方向：总是竖直向下。（利用：制成铅垂线检测是否竖直；制成水平仪检测是否水平。） 4、作用点：在物体的重心上（质地均匀、外形规则的物体重心在它的几何中心上。） 5、宇宙间任何两个物体之间都存在互相吸引的力，叫做万有引力。地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。 6、重力与质量的区别：同一物体在不同位置质量相同，而重力不同。 三、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2、牛顿第一定律不是由实验直接得出的，而是在大量事实经验，经过合理推理而抽象概括出来的。 3、牛顿第一定律揭示出，物体的运动不需要力来维持，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 4、惯性：一切物体都有保持自身原有的静止状态和匀速直线状态的性质。 5、对“惯性”需注意：一切物体在任何情况下都有惯性，即所有固体、液体、气体不管物体受力还是不受力，运动还是静止的都具有惯性。惯性是物体本身固有的一种属性，不是一种力，所以说物体受到惯性或物体受到惯性力都是错误的。只能说物体具有惯性。物体的惯性与质量有关，质量越大，惯性越大。与运动速度的大小无关。 四、二力平衡 1、平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线状态。 2、平衡力：物体在受几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这几个力叫平衡力。 3、二力平衡的条件：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上。 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。 4、当物体受到一个力或非平衡力的作用时，物体的运动状态将发生变化；只要是物体的运动状态发生变化，就一定有力的作用。 5、分力和合力的关系：（同一直线上的二力合成） 大小：等于这两个力的大小之和（F=F1+F2） （1）同方向 方向：与这两个力的方向相同 大小：等于这两个力的大小之差（F=F大－F小） （2）反方向 　　　　　　 方向：与这两个力中较大的力的方向相同 五、摩擦力 1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。 2、摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向 ，但不一定与物体的运动方向相反。 3、影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小；接触面的粗糙程度。 （1）当接触面的粗糙程度相同时，表面受到的压力越大摩擦力越大。 （2）当表面受到的压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大。 4、三种摩擦：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。 5、增大摩擦的方法：① 如车胎、鞋底的花纹，车胎绑上防滑链； ② 如把松开的皮带张紧，用力握