宁波大学生物科学(范)专业培养方案及教学计划.docVIP

宁波大学生物科学（师范）专业培养方案及教学计划 一、培养目标 培养学生具有健全人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础；具备生物科学的基础理论、基本知识和良好的专业技能；具备从事高等和中等学校生物科学教学、教学研究及教学管理等方面工作的能力，同时具备进一步攻读硕士和博士学位的良好潜质。 二、培养基本规格与要求 本专业培养生物科学教学型与研究型人才。培养规格一般应具备以下要求： 1.具备健全的人格、较好的人文修养和良好的身心素质；忠诚于人民的教育事业，求实创新、为人师表。 2.掌握数学、物理化学等方面的理论和基本知识了解专业的原理和掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力心理学教育学原理教师语言艺术课程设置采用平台＋模块的结构体系。课程按春季、秋季、短学期安排。本专业课程包括以下几大类： 通识教育类（42学分）类（30学分）：等在全校开设的所有课程中任意选修见《宁波大学大学生创新创业训练计划实施方案》2.学分分配汇总表 课程分类 必修课 选修课 合计 通识教育平台 学科大类教育平台 专业教育平台 专业方向模块 小计 通识教育平台 学科大教育平台 专业教育平台 专业方向模块 任意选修课程 创新创业训练计划 小计 学分数 32 24 38 37 131 10 6 2 3 8 4 33 164 占总学分% 19.5 14.6 22.6 23.2 79.9 6.1 3.7 1.2 1.8 4.9 2.4 20.1 100 3.实践性教学学分分配一览 课程分类 通识教育平台 学科大类教育平台 专业教育平台 专业方向模块 创新创业 训练计划 小计 学分数 8 3.5 12.5 28.5 4 56.5 占总学分% 4.9 2.1 7.6 17.4 2.4 34.4 七、生物科学（师范）专业课程设置总表 课程类别 课程 编号 课程名称(中、英文) 学分数 总学时 学时分配 建议 修读 学期 修读说明 （先修课程） 讲课 自主 学习 实验 上机 实习 实训 通识教育课程 必修 必修32学分(其中大学英语8学分、思想政治类课程16 学分、大学体育4学分、军事类2学分、计算机2学分) 选修10学分 人文科学板块3学分 社会科学板块3学分 自然科学板块 学分 工程技术板块2学分 综合板块 2 学分 小计： 42学分(其中必修32学分，选修10学分) 学科大类教育平台 本学科大类必修课程 100J02A 高级语言程序设计(VB) Programming in Advanced Languages 3 68 34 34 2 080J08G 高等数学D1 Advanced Mathematics(D1) 3 51 51 1 080J08H 高等数学D2 Advanced Mathematics(D2) 2 34 34 2 高等数学D1 080J13A 线性代数DLinear Algebra (D) 2 34 34 2 高等数学D1 080J18A 概率统计DProbability Statistics 2 34 34 2 高等数学D1 260J48Y 无机及分析化学A Inorganic Analytical Chemistry A 3.5 60 43 17 1 260J58A 无机及分析化学实验A Inorganic Analytical Chemistry Experiment A 1 34 34 1 无机及分析化学A 260J49Y 有机化学AOrganic Chemistry A 3 51 34 17 2 260J59A 有机化学实验A Organic Chemistry experiment (A) 1 34 34 2 有机化学A 080J35B 大学物理D1College Physics 2 34 34 1,2 080J45A 大学物理实验D1 Experiment of College Physics 0.5 17 17 1,2 大学物理D1 131A06A 海洋生物工程类学科导论 1 17 17 2 跨学科大类选修课程，共 6 学分(要求学生在除本学科大类所属专业、通识教育课程以外的其他专业的所有课程(选择6个学分的课程)。 小计：30学分(其中