教師评优评先方案.docVIP

教师评优评先 实 施 方 案 为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年中小学教师评优评先方案。 一、评选条件 1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。 2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。 （1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者； （2）违反法纪法规，情况属实者； （3）工作中严重失职或造成重大事故者； （4）一学年内事假超过7天或病假超过30天者，未能达平均工作量或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。 （5）不按时完成继续教育培训任务者。 二、考评原则 1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据； 2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，其次教绩。 评选时间：每年7月初进行推荐和评审。 评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对候选人进行审核打分评比；④确定对象进行公示；⑤最后认定表彰名单。 三、评审细则 类 别 具体标准 分值 自评分 评分 备??? 注 一、师德表现（10分） 拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的各项教育方针、政策、坚持教书育人，为人师表。 5 ? ? 凡未按各部门的要求及时完成和上交材料的每次扣0.5分。 热爱学校，热爱本职工作，服从分工，认真参加学校组织的各种政治学习、业务学习及各项活动。 5 ? ? 学校组织的各项学习或活动有一次不参加扣0.2分，（凡不服从学校分工该项0分） 二、教学常规（21分） 备课 5 ? ? 检查优秀5分，其它4分，少一节扣0.5分，随堂听课不备课一次扣1分；私自调课一次扣0.5分；旷课一次扣2分；作业不批改一次扣1分；（教导室抽查和学校督导为准） 上课 5 ? ? 作业批改 5 ? ? 出满勤加2分，超课时每超过一课时加0.5分。 6 ? ? 三、教学实绩（40分） 1、 一学年期末二次大考中，第一名20分/次；第二名19分次；第三名18分/次……依次每降一个名次，得分降1分。 2、 多数的教学实绩分=多班的名次均分的得分×系数。语、数、英是1.2，其余是1。 40 ? ? 凡文科均分低于年级均分6分，理科均分低于年级均分10分，该次教学成绩得分按0分计，中途接班名次用以下公式换算：m=n2―(n1―n2)×0.5 M表示认定名次人，n1表示上学年名次，n2表示本学年名次。小数名次舍去。 四、教学科研（30分） 每学期，每位教师听课15 节及以上（须有详细的听课记录，听课随感及综合意见）。 4 ? ? 听课每少节扣1分。 指导学生获得国家级、省级、市级、县级，分别给4、3、2，其中二、三等奖在原基础上降0.3、0.6，封顶4分。教师参加各类竞赛（如说课、赛课、优质课、课件制作等），级别和得分与上同。包括优秀教案。 4 ? ? ? ? 教学案例或论文；省级及以上2.5分/篇， 地市级2分/篇，??? 县级和校级1.5分/篇。二、三等奖按0.3，0.6降分。 5 ? ? 论文须正规刊物发表或获奖，教育主管部门承认。 六、考勤? （5分） 上、下班（包括早读、午值、晚自习）无迟到、早退现象，无旷职现象。 5 ? ? 迟到、早退一次扣0.5分，旷职半天扣2分，依次累加。（以行政检查和教导室抽查为准） 班主任及其它工作（8分） 优秀班主任根据考评情况可得8分，其它6分，教研组长、保卫组长，年级组长，女生指导员等得2分，不重复计分。 8 ? ? 校长室，教务处审核为准。 继续教育 （5分） 按时保质保量完成继续教育培训任务可得5分，根据任务完成情况酌情扣分。 5 ? ? 根据学校检查情况认定本栏得分。 总得分 ? 得票数 ? 注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评审资格； 2、综合学科及非线教学人员评优评先，方案第三、四、五项由学校和相关部门按其敬业精神，工作表现和工作实绩给予量化考核。 09年秋教师教育教学工作评优奖励实施方案 2010-1 一、指导思想 为了充分落实学校“人人发展，发展人人”的办学理念，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子；为了促进学校学习型团队的形成，鼓励教育创新，特制定本方案。 二、奖项设置 （一）? 个人常规奖项 1.?????? 班主任工作园丁奖； 2.?????? 优秀科任教师奖； 3.