2011年苏州学中考复习提纲.docVIP

化学中考复习提纲 一、身边的化学物质 （一）常见的气体 （一）空气 空气成分测定实验：现象：①红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量 ②冷却后打开止水夹,水进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5。 原因：红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使集气瓶中压强减小. 结论：空气中氧气约占总体积1/5，剩余气体不支持燃烧，也不溶于水， 实验过程中造成进入水的体积小于1/5的原因有：装置气密性不好，红磷量不足，未等集气瓶冷却就打开止水夹。 造成进入水的体积超过1/5的原因有：点燃红磷后伸入集气瓶太慢，燃烧过程中未夹紧弹簧夹，造成瓶内空气逸出。 不能用木炭代替红磷：因为木炭燃烧产生CO2、CO气体，瓶内压强增大。 空气中按体积分数计算，最多的气体是氮气，占78%，其次是氧气，占21%。稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其它气体和杂质占0.03%。 氮气的化学性质不活泼，用作食品填充气、灯泡填充气、还可用来制氮肥。 稀有气体化学性质非常稳定，可用于制造霓虹灯（物理性质）、作焊接金属保护气（化学性质）、氦气可填充氦气球。 空气中的主要污染物有一氧化碳CO、二氧化硫SO2、二氧化氮NO2、可吸入颗粒物。主要来源有：化石燃料的燃烧、工厂汽车排放的尾气。 防治措施是：减少化石燃料的使用，研制和开发新能源，植树造林，工厂废气经处理后排放，汽车上安装尾气净化装置。 3、酸雨的形成及防治 1）在原煤中加入生石灰，使煤中的硫在燃烧中转化为CaSO4而混入炉渣中除去。 2SO2+O2+CaO=2CaSO4 2）用石灰水或氢氧化钠溶液吸收产生的SO2。Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O （二）氧气 氧气比空气略重，不易溶于水，收集氧气的方法是排水法和向上排空气法。 氧气具有氧化性。具助燃性，不具可燃性。 氧气的检验：可以使带火星的木条复燃的是氧气O2。 与金属反应（镁铝铁铜）：镁-耀眼白光，铝-致密氧化膜，铁-纯氧中火星四射、铜-变黑 铁丝不能在空气中燃烧，在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体。在做此实验时，应预先在瓶底放水或细砂，原因是防止熔融的生成物溅落，炸裂瓶底。 与非金属反应（碳硫磷）：碳-纯氧中发出白光，硫-纯氧中蓝紫色火焰，磷-大量白烟 与化合物反应（CO、C2H6O（酒精）、C6H12O6）含碳氢化合物完全燃烧生成CO2和H2O，不完全燃烧还会生成CO及炭黑颗粒。 3、动植物的呼吸、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟等都是与空气中的氧气发生的缓慢氧化。缓慢氧化在常温下进行，并放出热量。属于化学变化。 4、氧气的用途是：（都是利用氧气的化学性质） 供给呼吸，（医疗救人、潜水、登山、航天等）氧化性：炼钢 支持燃烧。可燃物在纯氧中燃烧放出大量热。（火箭助燃剂、焊接和切割金属） 工业制氧气的方法是分离液态空气法。（物理变化） 液态氮气沸点低，先蒸发，剩余的是液态氧。这种液态氧还是混合物。 （三）二氧化碳 1、物理性质：二氧化碳是一种无色、无气味的气体，密度比空气大，能溶于水，可用汽水。（物理与化学性质）固体CO2又叫干冰，干冰升华吸收大量的热，使周围环境温度下降，可用于人工降雨，作致冷剂。（物理性质） 2、CO2本身无毒，但不能供给呼吸，在人群密集的地方，应该注意通风换气。进入久未开启的菜窑前，应做灯火试验 3、化学性质：①CO2不能燃烧，也不能支持燃烧，又因其密度比空气大，故能灭火 ②CO2能支持活泼金属镁条的燃烧，2Mg+CO2点燃2MgO+C（置换反应，Mg化合价升高，是还原剂，发生氧化反应，被还原。CO2化合价降低，是氧化剂，发生还原反应，被还原。） C+CO2高温2CO （条件高温，吸热，化合反应） ③能与碱溶液反应 石灰水反应，用来检验CO2 CO2 + Ca（OH）2 == CaCO3 ↓+ H2O 石灰水变浑浊 过量的CO2使浑浊变澄清。CaCO3+H2O+CO2==Ca(HCO3)2 CO2 + 2NaOH ==Na2CO3 + H2O 用浓NaOH溶液吸收CO2气体。 ④与水反应，生成碳酸使紫色石蕊变红色：CO2 + H2O == H2CO3 碳酸不稳定，易分解： H2CO3 == CO2↑ + H2O 植物光合作用吸收CO2：6CO2+6H2O光、叶绿素 C6H12O6+6O2↑（太阳能转化为化学能） 所以CO2可用温室肥料 5、CO2的用途： ①能灭火（因CO2不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气大）（既利用物理、又利用化学性质）②作致冷剂，用于保存食物、人工降雨、舞台云雾等（物理性质） ③ ????????????????????????????????