學校本位課程架構圖.docVIP

民族國小-學校課程架構圖 970107經課發會通過修正 教育目標 願景 實施方式 課程實施 檢核機制 民族國小-本位課程架構圖 970107經課發會通過修正 教育目標 願景 課程主軸 教學主題 檢核機制 民族國小-特色課程架構圖 970107經課發會通過修正 教育目標 願景 課程主軸 教學主題 檢核機制 4 合 作Cooperation 溝通分享 人文關懷 培養創新科技、樂活美感、群己和諧的兒童 檢核、回饋、討論、修正 ▲本位課程 陶藝教學 ▲特色課程 1.科學教育 2.踢毽子跳繩 ▲活動課程 ◎才藝活動 1.才藝秀 2.直笛比賽 3.迎春揮毫 4.勁歌熱舞 5.徵文徵畫 ◎主題活動 1.運動會/ 親師生美展 2.科學嘉年華 3.戶外教學 4.母親節感恩 活動 ▲七大領域 1.語文 2.數學 3.社會 4.藝術與人文 5.自然與生活科技 6.健康與體育 7.綜合活動 ▲六大議題 1.資訊教育 2.環境教育 3.性別平等教育 4.人權教育 5.生涯發展 6.家政教育 7.海洋教育 ▲地方課程 1.電腦 2.游泳 3.鄉土 學校課程 國定課程、地方課程 合 作Cooperation 溝通分享 人文關懷 創 新 Innovation 獨立思考 科技應用 超 越 Transcendence 環境適應 發展潛能 培養創新科技、樂活美感、群己和諧的兒童 超 越 Transcendence 環境適應 發展潛能 創 新 Innovation 獨立思考 科技應用 陶土藝術教學 五年級 ▲出奇制勝耍出個性 ─個性杯製作 ▲歌聲魅影 ─面具製作 六年級 ▲花花世界 ─花器製作 ▲童年記憶 ─畢業陶板製作 三年級 ▲我的魔法盤 ─水果盤製作 ▲哈利波特魔法鐘 ─陶板鐘製作 四年級 ▲壁上景觀 ─壁飾製作 ▲當上總經理 ─名片夾製 一年級 ▲啪！啪！啪！ 大家來玩陶 二年級 ▲大家來玩陶─小葉盤製作 ▲筆筆的家─ 筆插製作 檢核、回饋、討論、修正 培養創新科技、樂活美感、群己和諧的兒童 超 越 Transcendence 環境適應 發展潛能 創 新 Innovation 獨立思考 科技應用 合 作 Cooperation 溝通分享 人文關懷 跳繩、踢毽子 科學教育 跳繩 ※一年級 繩子體操、遊戲、迴旋、停繩 ※二年級 雙手；跳躍單側迴旋、迴旋、 單側迴旋、踏跳、一跳一迴旋、 交換單腳跳 ※三年級 1.側迴旋＋一跳一迴旋 2.一跳一迴旋的踏跳 3.用呼拉圈跳繩 4.身前交叉一跳一迴旋 5.跳繩計數練習 ※四年級 1.各類動作串連並配合口令 2.開合跳 3.長繩迴旋跳 ※五年級 1.兩人迴旋一繩遊戲 2 長繩迴旋遊戲 ※六年級 1.快速一跳一迴旋 2.一人迴旋一繩三人跳 3.長繩迴旋遊戲 踢毽子 ※三年級 1.能連續「踢、接」三次 以上 2.能說出小武「拐、膝、 踶、豆、蹬」的動作 ※四年級 1.能連續「踢」五下以上 2.會作小武「踶、豆」的 動作 ※五年級 1.能連續「踢」五下以上 2.會作小武「踶、豆」的 動 作 ※六年級 1.能連續「踢」七下以上 2.會作小武動作「蹬」 3.能說出大武動作五種以 上 工博館 教學方案 ※資訊教育 /科學探索 ※資訊教育 檢核、回饋、討論、修正