旧寨小学英语开报告 小学四年级英语词汇识记教学策略研究. doc.docVIP

开远市“十二五”教育科研2012年小课题（课题编号：2012032） 开 题 报 告 课 题 名 称 旧寨小学四年级英语词汇识记教学策略的研究 课 题 主 持 人 蔡 艳 红 工 作 单 位 开 远 市 乐 白 道 中 心 校 旧 寨 小 学 申 报 日 期 2 0 1 2 年 6 月 2 5 日 课 题 研究周期 2 0 1 2 年 9 月—— 2 0 1 3 年 6 月 《旧寨小学四年级英语词汇识记教学策略的研究》 开 题 报 告 尊敬的市教育科学规划领导小组领导、各位专家、各位老师： 大家下午好！我校《小学四年级英语词汇识记教学策略的研究》是开远市“十二五”教育科研2012年小课题（课题编号：2012032）,经开远市教育科学规划领导小组组织专家委员会，对我校申报的小课题进行了评审，同意该课题立项为市级一般课题， 并同意今天开题。现在，我代表课题组作开题报告，请各位领导、专家给予指正、审议。 一、国内外研究现状述评、选题意义和研究价值 1、国外关于教学策略的研究 在国外，关于教学策略的研究始于20世纪70年代，一些研究人员在研究教学策略时，把重点放在了教学行为上。这方面的一