七年级地理上册年级地理上册导学案201201113.docVIP

太 平 哨 中 学 七年级地理上册导学案 姓名：张录波 授课时间：2012年9月8日 第 1 课时 总计已备出 1 课时 课题： 绪言 与同学们谈地理 课型：新授课（√ ） 复习课（ ） 讲评课（ ） 综合任务活动课（ ） 听说课（ ） 读写课（ ） 习题课（ ） 实验探究课（ ） 写作课（ ） 重点难点 学习地理有何用途及如何学习 让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系 教具学具 教科书及地图 教法 学法 阅读、观察、分析、归纳 教 学 目 标 1感知地理与人类生活和生产的密切关系 2.初步懂得具备地理观念的重要性 教 学 内 容 与 程 序 教 学 预 设 知识链接 1，请同学们回忆一下，小学都学习到了哪些有关地理的问题？ 2，请同学们再联想一下， 我们生活中有哪些是关于地理的事物和现象？ 导学过程 自学检测一 日本人为什么爱吃鱼？ 自学检测二 学习地理有何用 自学检测三 怎样学好地理 节节清 学习地理的目的： 2.不涉及地理知识的内容是 （ ） A．天气和气侯??? B．河流和湖泊 C．思想和感情??? D．语言和宗教 3.下列所属涉及到地理内容的说法是（ ） A．我国的旅游业发展的很快 B．我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低 C．中国的地形特点是多种多样的 D．我国的经济建设正在飞速发展 第 1 页 太 平 哨 中 学 七年级地理上册导学案 姓名：张录波 授课时间：2012年9月10日 第 1 课时 总计已备出 2课时 课题：第一章 第一节 地球和地球仪 1 地球形状和大小 课型：新授课（√ ） 复习课（ ） 讲评课（ ） 综合任务活动课（ ） 听说课（ ） 读写课（ ） 习题课（ ） 实验探究课（ ） 写作课（ ） 重点难点 地球的大小 地球形状的认识 教具学具 教科书、地图册、地球仪 教法 学法 阅读、观察、分析、归纳 教 学 目 标 1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神. 2.会说出地球大小的几个数字 教 学 内 容 与 程 序 教 学 预 设 知识链接： 在浩瀚无垠的宇宙中，地球只是无数星球中普通的一员，但却是目前所知道的唯一有生命生存的星球。我们生活在地球上，究竟对地球了解多少？如它的形状，它的大小…… 导学过程： 自学检测一 地球的形状：地球是一个＿＿ 自学检测二 地球的平均半径：＿＿＿＿ 最大周长约：＿＿＿＿ 表面积：＿＿＿＿ 节节清 1.下列事实最先证明地球是球形的是 A.哥伦布发现美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.郑和下西洋 2.以下关于地球仪的正确描述是 A.它是地球的模型 B.它是地球缩小了的模型 C.它是用文字和符号来表示的事物 D.它能真实的反映地貌 第 1 页 太 平 哨 中 学 七年级地理上册导学案 姓名：张录波 授课时间：2012年 月 日 第 2 课时 总计已备出 3课时 课题： 第一章 第一节 地球和地球仪 2 纬线和纬度 课型：新授课（√ ） 复习课（ ） 讲评课（ ） 综合任务活动课（ ） 听说课（ ） 读写课（ ） 习题课（ ） 实验探究课（ ） 写作课（ ） 重点难点 在地球仪上识别纬线和纬度，并说出它们的特点。 2、通过活动使学生建立地理空间概念。 教具学具 教科书、地图册、地球仪 教法 学法 阅读、观察、分析、归纳 教 学 目 标 1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物 2.看图说出纬线和纬度的特点 3．说出南北半球和高中低纬度的划分 教 学 内 容 与 程 序 教 学 预 设 知识链接： 我们生活的地球是一个不规则的 体，它的平均半径为 千米，赤道周长约 千米，表面积 平方千米。地球太大了，我们只有在卫星上才能观察地球的全貌，这实在太不方便了。为了认识地球，方便地观察地球的全貌，人们制作了地球的模型——地球仪。 问题导答： 自学检测一 读图1.4,回答 1.什么叫地轴?什么是南极和北极? 2.什么叫纬线? 3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢? 4.纬线指示什么方向? 自学检测二 读图1.6,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答: 1.0度纬线叫什么?90度纬线叫什么? 2.从赤道到两极纬度是怎么变化的? 3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的? 4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区