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关于《机械制造工艺基础》课的教学探索 　　《机械制造工艺基础》作为机械类专业的一门重要基础课程，涉及传统机械制造工艺的基础知识，主要内容包括毛坯制造工艺、零件切削加工工艺、机械加工工艺规程的制定和装配四部分。它把铸造、锻造、焊接、车削、铣削、刨削、磨削、镗削、钻削、插削等十多种加工方法组合在一起，是一门既具有较强的理论性，又有很强的实践性的学科。中职学生通过对本课程的学习，可以对机械制造工艺过程形成一个完整的认识，为以后从事企业生产打下良好的基础。为提高学生学习兴趣，激发学生学习热情，高质量地完成该课程的教学，结合教学实践，我谈谈自己的一点想法。 　　一、目前教学中存在的问题 　　（一）学生基础差，学习兴趣不浓 　　中职学生大部分基础差、自觉性差，学习兴趣不足，热情不高，课堂上五花八门，做什么的都有，教师授课需要花费较长时间组织课堂纪律，直接影响教学计划的执行和教学内容的讲授。 　　（二）课程体系和内容陈旧 　　课程内容繁多，实践性强，又相互独立，而学时较少，学生难以在较少学时下既完成教学大纲的要求，又养成理论联系实际的能力，更难以培养创新思维能力。 　　（三）教学手段方法陈旧，学生积极性不高 　　大多数中职院校的《机械制造工艺基础》课教学还是采用一块黑板、一支粉笔作为教学用具，采用教师讲、学生听的灌输式教学方法，学生死记硬背，师生间缺乏交流。陈旧的教学手段、单一的教