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民办高校教师绩效考核问题探究 摘要：本文针对目前国内高校教师人力资源水平与社会人才培养要求的严重脱节问题，从H学院实际绩效考核出发，针对高校教师在人力资源水平提高过程中存在的绩效考核的实际问题进行阐述，并针对现实情况提出一系列具有实践可行性的建议，希望这些思路能够为更多的高校教师水平提高提供良好的借鉴。 关键字：民办高校 绩效考核 指标体系 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。截止2012年底，我国民办高校在校生数占全国高校在校生数20%以上。因此，民办院校作为高等教育的必要补充，必将获得重大发展前景。民办高校与公办高校一样，师资队伍建设和管理是影响可持续发展的首要因素。提高师资队伍建设水平，加强科学有效的管理手段，就必须构建科学合理规范的教师考核体系。因此，引入绩效考核办法，是目前民办高校提高办学水平的非常重要的，也是普遍的做法。但是，如何将原本适用于产业工人的绩效考核转换成适用于管理知识型员工的高校教师，是高校绩效考核中重点研究的内容。本文以目前H学院正在实施的绩效考核指标体系为例，阐述了目前绩效考核存在的问题，以及所需采取的对策。希望通过本文的探索与观点能够给高校，尤其是民办高校以启迪，给高校的人才培养能力带来一些推动。 一、什么是绩效考核 绩效考核又叫绩效考评、绩效评价或者