初中语文教学中如何落实以学生为中心的教育理念.docVIP

初中语文教学中如何落实以学生为中心的教育理念 　　新课程改革倡导将学习的主动权交给学生，明确提出以学生为中心的教育理念，这是对传统教学中以教师为中心的师生教育理念与教学模式的彻底摒弃。传统教学过于重视教师教的地位，而忽视学生的学，将学生置于课堂教学的次要从属地位，学生只是被动接受知识的容器，只是被加工的教育对象，课堂教学完全是教师一个人自导自演的舞台剧，完全将学生排斥在教学之外。在这样的教学中学生所学到的永远只是现成的结论型知识，只能浮于对知识的肤浅记忆层次，而根本谈不上理解与运用。现代建构主义学说提出，学生不是被动接收信息的客体，而是主动构建信息的主体，他们拥有绝对的学习权与主动权，是真正意义上的学习体。新课程更加尊重学生学习的主体地位，提出要将学习的主动权还给学生，让学生以学习主体身份主动参与到教学活动中来，使传统教学的讲堂真正成为学生的学堂。那么在初中语文教学中如何来落实以学生为中心的教育理念，实现学生学习的主体性呢？笔者现结合对新课程改革的认识与具体的教学实践来展开论述。 一、巧妙导入，激发学生学习兴趣 我国大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”何为乐之？乐之是一种愉悦心态下进行的主动学习，是对学习本身的积极认可，对学习浓厚的兴趣。正所谓：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习的强大动力。要真正落实以学生为中心的教育理念，促进学生主体参与，教学就必须要建立