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利用英语新教材，培养学生的人文素养 　　高中英语新教材贴近时代、贴近学生生活，不仅教给学生基本知识、方法，更注重训练学生技能，宣传人类活动及其成就对人本身的利弊和对人类命运产生的影响，从而将英语知识与人类的现实生活和未来发展紧密结合在一起。高中英语新教材扩大了学生的国际视野，增强了爱国情怀，提高他们的社会责任感和历史使命感。许多课文渗透着思想情感的教育，对学生的身心发展产生了较强的感染作用，使英语知识人性化，为培养学生的人文素养提供了素材。 　　一、人文素养及人文素养教育 　　所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家、乃至个人与自然的关系。而人文素养教育，简单的说，就是培养人文精神的教育。通常人们把人文素养教育，即教会学生“如何做人”“为何而生”，即如何很好地处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系，并比较好地解决人自身的理性、意志和情感等方面的问题，帮助每个人智力、德行、感情、体格各个组成部分达到和谐状态，从而提高人的整体素质。 　　二、高中英语新教材在培养学生人文素养方面的优势 　　高中英语新教是根据《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》的精神编写的。教材每单元以话题为核心，以结构和功能项目为主线，组织和安排了听、说、读、写的活动。话题涉及的内容多，文化知识面广，教学内容综合性强