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地图学实习报告 姓 名： 学 号： 院 系： 资源与环境系 专 业： 地理科学 班 级： 地理科学1班 指导教师： 教师职称： 教授 【指导教师评语】 评定成绩（等级制）： 指导教师签名： 年 月 日 实 习 基 本 情 况 实习单位： 石家庄市井陉县微新庄 实习时间： 2013 年 6 月22 日- 2013 年 6 月 22 日 【实习目的】 在进行地图学课堂理论学习的基础上，通过实地考察学习增强学生对地图学的感性认识，将所学知识进一步消化，增强学生对地图学研究的热忱。 通过实践，促进学生综合知识向综合能力的转化，培养学生综合分析问题和解决问题的能力。 培养学生实事求是的科学态度和严谨的工作作风，锻炼学生探索精神和进取精神。 通过野外实习，培养学生集体主义精神和艰苦朴素的作风。 培养学生的吃苦耐劳、克服困难、独立完成工作的能力。 【实习内容】 这次实习的主要内容包括，地图的判读，罗盘的应用，对地貌、地形和地势的判断，以及野外考察的一些基本经验的掌握。 地形图定向。给出考察所在地的地形图，在老师的带领下，在野外徒步进行考察。要求学生在不同的观察点，通过罗盘定向，或者根据地无定向，以确定野外方向。 在地形图上确定立足点。野外实地使用地形图，要确定立足点在地形图上的位置，由于地形和通视情况不同，确定立足点的方法也不同，学生应该掌握根据地形、地物特征确定立足点。 实地对照。确定地形图的方向和立足点位置以后。就可以根据图上立足点周围的地物，找出实际对应的地形、地物，或者观察实地地形，地物来识别地形图上的位置。 填图。要求学生根据野外行走的路线，在地形图上用铅笔做出描绘，并在地图上对新出现的地物进行描绘。 掌握野外考察的基本经验。通过实习，使学生掌握野外考察的一些方法与技巧。 【实习单位介绍】 地图学实习报告 小组成员 XXXXXXXX 二、实习时间、地点 时间：2013年6月22日 地点：井陉县微新庄 三、实习工具 地图（两张）、图板（两个）、罗盘、铅笔、橡皮、尺子、钉子（若干） 四、实习目的 1、 在进行地图学课堂理论学习的基础上，通过实地考察学习增强学生对地图学的感性认识，将所学知识进一步消化，增强学生对地图学研究的热忱。 通过实践，促进学生综合知识向综合能力的转化，培养学生综合分析问题和解决问题的能力。 培养学生实事求是的科学态度和严谨的工作作风，锻炼学生探索精神和进取精神。 通过野外实习，培养学生集体主义精神和艰苦朴素的作风。 5、培养学生的吃苦耐劳、克服困难、独立完成工作的能力。 五、实习步骤 （一） 实习动员大会 实习前一天指导老师给我们开了实习动员大会，讲清了实习注意事项，还让学习委员把我们分成了五人一组的小组。 （二）地图的判读和罗盘的使用 到达井陉县微新庄后，向每个小组配发了一张1980年测绘的微新庄地形图和罗盘仪，然后在老师的指导下我们队地形图进行了简单的阅读。地形图的主要内容为：图名，图号及位置，图边注记，地形图的比例尺，测图时间等；该地的地理位置，图幅面积等；地形与水系，以及一些主要的水渠和桥梁等明显地物；居民地的分布；交通路线等。接着老师又介绍了罗盘仪的使用方法：将罗盘刻度盘上指北针指向北图廓，并使刻度盘上的南北线与磁子午线重合；然后将地形图和放在图面上的罗盘一起转动，使指北针指向罗盘仪刻度上的北，这是地图的方向与实地一样。 （三） 罗盘定位 1. 在放置罗盘时，一定放在水平的地方，调整罗盘，应将处于在水柱的气泡居于正中位置或者在正中位置左右均匀摆动，达到整平的目的，这样，仪器的竖轴就大致水平了。其次，是对准，轻轻调动微倾螺旋，使管水准器的气泡位于管水准器的正中间，这样基本上在横轴上达到水平状态。在脚螺旋和管水准都达到整平状态时，罗盘就基本上放置好了。 先确定指针的北方，使得地形图使得罗盘的边线与地形图的边幅线对齐，转动地形图使得校正后的地形图严格符合地理方向，固定指针，不得松动，否则就无法测出有效数据。 2．瞄准，对光,调整位置，确定度数。 3. 读数：精确整平，然后正对指针，可以清楚的读出指针所指示数为止，记下数据。 （四）景点在地图上的描绘?????????????????????????经过三个多小时的爬山，我们又回到起点。这一路上我们共找到9个立足点，在老师介绍的方法下，我们依次将其在地形图上标出。并将一路上的行进路线在地图上用铅笔绘出。关于立足点在地图上的判断方法主要是根据地形地物特征点确定立足点。如果立足点附近有明显地形特征点，则在标定地形图方位后，