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- 2016-10-11 发布于贵州
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琼南地区中小学体育教师继续教育现状与思考
摘要:继续教育是转变教师教育观念、更新教学手段、提高自身素质、加强巩固专业知识的一个重要途径;琼南少数民族地区中小学体育教师继续教育的学习提高对该地区教育事业的发展有着很重要的推动作用,本文通过对该地区继续教育的现状提出可行性的建议。
关键词:琼南地区?? 体育教师? ?继续教育
一、成人高等教育是国家为提高已参加工作教师的知识、能力和素质结构及教育技术水平或学历层次而实施的教育。成人体育教育是整个体育学科教育的重要组成部分,成人体育教育培训目标的定位要做到与时俱进,直接关系为基础教育输送合格的师资。我国新一轮基础教育新课程改革对中小学教师在教育理念、教育教学方式、知识能力和素质结构、教育技术、教学管理和评价方式诸方面都提出了更高的要求。海南少数民族主要集中在琼南九个市县,相对与琼北地区在基础设施、学生素质、师资力量等方面都落后,在本就艰难的条件下跟上基础教育新课程改革;为少数民族地区体育教师提供学习、培训的机会,在成人教育、继续教育方面培养适应琼南地区发展需要的体育教师人才。
二、琼南地区中小学体育教师继续教育的现状
(1) 教师基本情况
中小学体育教师整体上以中青年为主,大多数教师本身是少数民族,小学体育教师基本都是中师学历,中学体育教师的第一学历大多为专科,多数获得专科、本科学历的教师大都是通过函授、自学、电大等形式取得的。有丰富教学
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