2014江苏中学教师心理健康网络知识竞赛3.docVIP

学生查看试卷试卷提交时间:2014-06-05 15:36:59.513 试卷得分：66.0 1、 题型：判断题 分值：2 辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。 ⊙正确 错误 2、 题型：判断题 分值：2 咨询师在帮助一个失恋的来访者时，用自己的失恋经历来开导来访者，帮助来访者走出失恋阴影。 正确 ⊙错误 3、 题型：判断题 分值：2 生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。 ⊙正确 错误 4、 题型：判断题 分值：2 凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变，保持一致。 正确 ⊙错误 5、 题型：判断题 分值：2 在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。 ⊙正确 错误 6、 题型：判断题 分值：2 给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。 ⊙正确 错误 7、 题型：判断题 分值：2 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。 ⊙ 正确 错误 8、 题型：判断题 分值：2 在任何情况下，心理辅导老师都应当遵从保密原则，坚决不把来访者的信息和谈话内容告诉他人。 ⊙正确 错误 9、 题型：判断题 分值：2 在帮助那些有着共同成长课题和类似心理困扰的人时，团体辅导是一种经济而有效的方法。 ⊙正确 错误 10、 题型：判断题 分值：2 咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。 正确 ⊙错误 11、 题型：判断题 分值：2 人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球。 正确 ⊙错误 12、 题型：判断题 分值：2 压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的事件。 正确 ⊙错误 13、 题型：判断题 分值：2 只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。 正确 ⊙错误 14、 题型：判断题 分值：2 有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。 ⊙正确 错误 15、 题型：判断题 分值：2 A型人格的最关键特征是敌意。 ⊙正确 错误 16、 题型：判断题 分值：2 学习是人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。 ⊙正确 错误 17、 题型：判断题 分值：2 团体辅导室宜采用暖色调，如红色黄色，有利于提高大家的兴奋度。 正确 ⊙错误 18、 题型：判断题 分值：2 在心理评估中，与来访者进行面谈时，应当多用专业词汇，以表现咨询师的专业性。 正确 ⊙错误 19、 题型：判断题 分值：2 咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。 正确 ⊙错误 20、 题型：判断题 分值：2 我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。 ⊙正确 错误 21、 题型：多选题 分值：2 青春期学生的心理特点有：（ ） ⊙选项1: 处于心理断乳期 ⊙选项2: 仍然有儿童期的特点 ⊙选项3: 开始出现许多成人的需求 选项4: 成熟、易沟通 22、 题型：多选题 分值：2 组织学生对教室进行包装，美化教室的同时起到教育意义，这体现了班级文化建设的哪些方面 ⊙选项1: 精神文化 ⊙选项2: 行为文化 ⊙选项3: 制度文化 ⊙选项4: 物质文化 23、 题型：多选题 分值：2 在运用观察法进行教育研究时要注意 ⊙选项1: 善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应 ⊙选项2: 注意观察与分析相结合 ⊙选项3: 坚持观察的客观性 ⊙选项4: 做好观察前的准备工作 24、 题型：多选题 分值：2 教育研究课题的来源包括 ⊙选项1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题 ⊙选项2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题 ⊙选项3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题 ⊙选项4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示 25、 题型：多选题 分值：2 教师在设计和组织心理健康活动课时要遵循参与性原则，坚持此项原则，应注意哪些？ ⊙选项1: 保证给每个学