六年级第二三单教案.docVIP

课题 Unit2 Katie always gets up early. 教学目标 情意目标 体会英语在生活的用处。 知识目标 能听懂、会说新单词和短语：always, wake up，late, wave，never,make the bed. 能力目标 能理解课文，并正确运用一半现在时描述经常发生的行为、活动等。 教学重点 能听懂、会说新单词和短语：always, wake up，late, wave，never,make the bed. 教学难点 能理解课文，并正确运用一半现在时描述经常发生的行为、活动等。 教学准备 人物图片、PPT、单词卡片、磁带等。 教学课时 Period 1 教学方法 操练法、举例法 教学过程 Step 1 Warming up 1.Greetings. 2.Sing a song :London Bridge. Step 2. Presentation 1. 出示课文中人物的图片,并贴在相应位置。 T:You are very good.You are all good pupils.And Katie is a good pupil too.Everyone likes her.She is never late for school.She always gets up(wakes up)early every day.Then she makes her bed. Katie’s family often has breakfsat at 6:30am.After breakfast,she waves them goodbye. 学习单词：always,never T:Do you get up early in the morning?What time do you get up?Do you make make the bed by yourself? 学习短语：make the bed,wake up 2.学生根据图片简单描述Katie的日常生活。 Step 3 Practice 速阅读课文A部分，回答问题。T: Today we’ll learn Unit 2. Katie always gets up early . First let’s listen to the text, and then answer my question:What time does Katie’s father leave for work ? 检查学生阅读情况，帮助学生回答所提问题。 听课文A部分录音，模仿其语音、语调，掌握新词难句的正确读音。 板书设计 Unit2 Katie always gets up early. always wake up late wave never make the bed. 教学后记 课题 Unit2 Katie always gets up early. 教学目标 情意目标 学生能喜欢用英语与别人交流。 知识目标 能理解第三人称单数做主语的一半现在时的用法。 能力目标 能熟练地运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。 教学重点 能理解第三人称单数做主语的一半现在时的用法。 教学难点 能熟练地运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。 教学准备 单词卡片、教学磁带等。 教学课时 Period 2 教学方法 操练法、游戏法 教学过程 Step 1Warming up 1. Greetings 2. 游戏：Golden fingers(金手指) Step 2. Presentation 1. 出示单词卡：always,often,usually,never,让学生们认读，纠正其发音。 2. 让学生齐读A课文，边读边将课文含有副词的句子画出来。 Katie always gets up early every day. Sally is often late. … 3. 总结词义与区别。 Step 3 Practice 1. 两人一组根据表格描述Peter的一天。 2. 小组活动（两人一组讨论各自的日常生活。 3. 完成练习。 Step 4. Consolidation Make a further dialogue according to the sentences Homework: 讲述课文。 写四句关于一般现在时的句子。 板书设计 Unit2 Katie always gets up early. Katie always gets up early every