勐海民中初中生七年级上学期复习资料.docVIP

第一单元 探索生命的奥秘 第一章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物 1、自然界是由 有生命的物体 和 无生命的物体 组成的。 2、有生命的物体叫做 生物 。 3、生物包括 植物 、 动物 和 微生物 。植物可分为 藻类植物 、 苔藓植物 、 蕨类植物 和 种子植物 。种子植物又可分为 裸子植物 和 被子植物 。动物可以分为 无脊椎动物 和 脊椎动物 。微生物可以分为 细菌 、 真菌 和 病毒 。 4、生物的生命现象： 1）、 生物有一定的结构 。除 病毒 外，生物都是有 细胞 构成的； 细胞 是生物体生命活动的 基本单位 。 2）、生物体能 由小长大 。（既生长发育） 3）、生物体具有 新陈代谢 现象。从外界不断的获取物质和能量，并把体内的废物等排出体外。 4）、生物体具有 繁殖、遗传和变异现象。 5）、生物体具有 应激性 。生物能对外界刺激作出一定反应。 6）、生物能 适应一定的环境 ，也能 影响环境 。 第二节 生物与环境的关系 1、生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。生态因素可以分为 生物因素 和 非生物因素 。 2、 非生物因素 ：主要包括 阳光 、 水分 、 温度 、 空气 、 土壤 等。 生物因素 ：是指影响某种生物生活的 其他生物 。 3、生物对环境的适应和影响； 1）、适应：生物的生存能够适应一定的环境。生物都有适应环境的形态特征和生活方式。 比如：①、生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失；②、蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。 2）、影响：生物的生存也会影响环境。 比如：蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。 4、生物和环境之间相互影响，相互作用。 第二章 探索生命 第一节 探索生命的器具 一、光学显微镜的使用及注意事项： 物镜、目镜：放大物象 粗准焦螺旋、细准焦螺旋：调焦距 压片夹：固定玻片标本 转换器：调换物镜 遮光器：调节光线强弱 反光镜：使光线从通光孔射入镜筒 通光孔：光线通过的孔道，位于载物台中央 载物台：放置玻片标本 二、显微镜使用步骤： 1、取镜安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，放在偏左方、距实验台边缘约5cm，从镜箱里取出目镜和物镜，分别安装在镜筒和转换器上。 2、对光：选最大光圈 和 低倍物镜 对准通光孔，转动反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈 雪白色 为止。（即可看到一个白亮的圆形视野） 3、放置玻片标本：玻片标本要正对 通光孔 中心。 4、观察：①从侧面注视物镜、双手缓慢 顺时针 方向转动 粗准焦螺旋 使镜筒下降、直到物镜距离玻片标本2-3mm为止； ②再 逆时针方向 转动 粗准焦螺旋 使镜筒上升，直到视野中出现物像； ③再微调 细准焦螺旋 ，使物像更加清晰。 5、收放：观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。用纱布将显微镜外表是擦拭干净。转动转换器，使两个物镜伸向前方（即两个物镜偏向两旁），将镜筒降至最低处。 三、注意事项： 1、判断污点： ①旋转目镜、若污点不动，则污点不在目镜；若动则在目镜上。 ②再移动玻片标本，如果污点不动则是在物镜上，若动则在玻片标本上。 2、视野白亮但无物像原因：①物像没有正对通光孔 ②转动粗准焦螺旋的速度过快 3、显微镜的放大倍数=物镜×目镜 4、物镜有螺纹，物镜越短，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大；从低倍物镜转为高倍物镜，视野变暗 5、高倍镜下物像特点： 细胞体积大，细胞数目少，视野亮度变暗，视野清晰度变模糊 显微镜里看到的物像是倒像。玻片标本移动的方向与物像移动的方向相反。（要注意三个方向：物像所在方向、物像移动方向、玻片移动方向） 显微镜用纱布擦拭，目镜和物镜用擦镜纸擦拭。 光线明暗应调节遮光器选择不同的光圈和调节反光镜选择平面镜或凹面镜。 光线调暗应选择小光圈和平面镜 光线调亮应选择大光圈和凹面镜 要使模糊物像变清晰，应调节细准焦螺旋 镜筒下降时，眼睛应注视物镜。 四、制作并观察洋葱表皮细胞临时装片： ①擦：用纱布把载玻片和盖玻片擦干净 ②滴：在载玻片中央滴一滴清水 ③撕：用镊子撕去洋葱鳞片叶的内表皮，置于载玻片的清水中 ④展：用解剖针将表皮展平（防止细胞重叠） ⑤盖：用镊子夹取盖玻片，使其一边接触液体、然后缓慢地盖下去（防止产生气泡） ⑥染：先在盖玻片一侧滴一滴碘液，再用吸水纸从盖玻片对侧引流 五、制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片 ①擦：用纱布把载玻片的盖玻片擦干净 ②滴：在载玻片中央滴一滴 生理盐水 （滴生理盐水目的是维持细胞正常形态） ③刮：先用清水漱口（清除口腔中的食物碎屑），用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下。 ④涂：将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹