北师版数学六年下册教案第二单元.docVIP

第二单元 正比例和反比例 单元教学目标: 1.结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。2．结合丰富的实例，认识正比例和反比例；能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例。3.能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，会利用正、反比例的有关知识解决一些简单的生活问题。4.通过观察、操作与交流，体会比例尺产生的必要性和实际意义，了解比例尺的含义。5.运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题。1、体会在生活情境中，存在着大量互相依赖的变量：一个量变化，另一个量也会随着发生变化，两个变量之间存在着关系。 2、使学生体会表示变量之间关系有表格、图象和关系式多种形式。 3、引导并鼓励学生观察表格、图像、关系式，尝试用自己的语言描述两个变量之间的变化。 教学重点：找出变量并体会变量之间存在着关系。 教学难点：用自己的语言描述两个变量之间的变化。 教 具：把教材中的表格和图象画在小黑板上。 教学过程： 活动一：观察并回答。 下表是小明的体重变化情况。 年龄 出生时 6个月 1周岁 2周岁 6周岁 10周岁 体重/千克 3．5 7．0 10．5 14．0 21．0 31．5 教师提问： 1、通过观察，你发现了什么？ 2、观察表中所反映的内容，表中所涉及的量