中小学信息技术教方法运用之我见.docVIP

中小学信息技术教学方法运用之我见 【摘 要】 信息技术课不是一门单纯的理论学科，是以理论为基础、以实践为主的具有很强的实践性的学科, 由于这门学科的性质、任务和地位的不同，决定了其在教学过程、教学组织形式和教学方法等方面都有别于其他学科。因此，在教学实践中需要根据学科特点、课型类别和内容难易程度选择实用的教学方法，突出教学方法的灵活性和针对性。每一种教学方法有它的优势也有它的局限性，要根据不同的教学内容和学生实际，扬长避短，灵活运用，充分发挥它们的优势，取得最佳的教学效果。 【关键词】 信息技术 教学法 选择应用 灵活性 针对性 【正 文】 中小学信息技术是一门具有特殊性质的新兴课程，它提供信息时代中学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能。它不是一门单纯的理论学科，是以理论为基础、以实践为主的具有很强的实践性的学科，属工具类学科。由于这门学科的性质、任务和地位的不同，决定了其在教学过程、教学组织形式和教学方法等方面都有别于其他学科。该学科教学内容，目前以计算机和网络技术为主，并按层次分模块地编排，既有理论传授的课型，又有实践操作的课型。本人认为在教学实践中要根据本学科的特点、课型类别和内容难易程度等有意识地选择不同的教学方法，突出教学方法的灵活性和针对性。下面以常用的教学方法为例，小议信息技术教学方法的选择应用： 一 、用类比教学法，化抽象为具体，让深奥变浅显