无私奉献新课标的高考对电解质溶液的要求.docVIP

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  • 2016-10-12 发布于贵州
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无私奉献新课标的高考对电解质溶液的要求.doc

无私奉献新课标的高考对电解质溶液的要求

词·清平乐 禁庭春昼,莺羽披新绣。 百草巧求花下斗,只赌珠玑满斗。 日晚却理残妆,御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕,折旋笑得君王。 新课标下的高考对《电解质溶液》的要求 宜昌市二中 罗 燕 一、比较新、旧人教版教材的课程标准对《电解质溶液》的要求: 1、相同: (1)初步掌握弱电解质在水溶液中的电离平衡。 ? (2)掌握水的离子积常数,能进行溶液pH的简单计算。 ? (3)初步掌握测定溶液pH的方法,了解溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用。 (4)认识盐类水解的原理,归纳影响盐类水解程度的主要因素,能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。 2、新增: (1)酸碱电离理论; (2)PH酸度计使用和滴定曲线的绘制; (3)沉淀的溶解平衡以及沉淀转化的本质。 从增加的内容来看,更注重理论与实际、知识与技能的结合;重点分析了三个平衡过程,即电离平衡、水解平衡、溶解平衡,内容更加丰富,体现了化学理论的指导作用;详细介绍了三个应用,即PH的应用、盐类水解反应的应用、沉淀反应的应用,更加全面地展示了相关知识在生产、生活中的应用价值;在实验操作技能的学习上,保留酸碱中和滴定的重要定量实验,增加了测定酸碱反应曲线的实验,更加体现了理论知识的实用价值。 二、解读部分省市高考考试说明对《电解质溶液》的要求: 1、?对比近

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