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- 2017-03-05 发布于贵州
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E级之三:赏析短文类命题方法指津 一、明确性质:它是一种研究性阅读的小论文 议论文中的文学评论 ,不可等同于纯提炼观点、阐述道理、联系现实的简答题或论述题。(探究型试题) 3、叙议结合、评析结合。 叙:是指对作品内容的复述、介绍或引用, 议:包含分析和评价两方面。分析,是对作品的思想内容、艺术特色等进行揭示的过程;评价则是作者通过分析得到的结论,即对作品或作者艺术创造的总的看法,也就是文学评论的中心论点。 4、思路清晰,结构严谨。要注意布局谋篇的技巧。一般来说,还是总—分—总的结构安排比较合理,能够明晰地表达作者的思想观点,分论点最好有2—3个。 三、操作要领与答题格式 ( 一)掌握散文的阅读技巧,读懂文本 可采用“总体——部分——总体”的阅读步骤。其中“总体”,就是从头到尾通读,得出初步的印象;“部分”,是对一些重要的句子、段落,揣摩、参悟、分析研究,加深印象,发现特色,初步形成自己的观点;“总体”,是要获得完整的本质的认识,对作品的思路、结构、主旨做出自己的判断。 再提醒(复习) :1、圈记关键词句( ①标题 限定话题、明确内容、寄寓思想、暗示主题、交代背景 ②核心词语 概括特点的词语、反复出现的词语、表现情绪的词语 ③重点句段 总起句、过渡句、总结句、解说句、反复出现的句子 ④注释 2、逐段概括内容大意 把握思路和结构框架 (二)调动知识
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