作文一《家乡的景物》程序.ppt

回忆一下： 你的家乡在哪里？你的家乡有什么特产或名胜古迹吗？请介绍一下。 家乡的四季各有什么不同呢？ 写作要求 1. 观察：（仔细观察景物的特点） ? 2. 顺序：（按一定的顺序写清楚） ? 3. 感情：（表达热爱家乡的感情） 1.观察 内容具体。写时要抓住景物的特点，从形、声、色等方面进行描写。同时要展开想象，融情于景，写出主观感受。 抓住特点，什么特点？ 比如景物的形态、大小、颜色、气味等等，在认真观察时还要进行想象，用上比喻、拟人、夸张、排比等写作方法。 在观察中寻找美： 例如：看到公园里那成群的锦鲤鱼时，不仅要看看它的大小、姿态、诱人的颜色，还要看看它们争抢鱼食时的灵活，更要观察人、鱼同乐时的和谐。 2.按一定顺序来写，就是如何排队 按空间（从远到近、从近到远、从高到低、同低到高） 关键：选好观察点 按时间（一年四季、从早到晚） 我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的