屋顶花园项目化学课件.docVIP

贵州工业职业技术学院 项目化课程整体设计 课程 管理信息 课程名称 屋顶花园设计与施工 课程性质 学时与学分 4 课程代码 授课对象 环境艺术设计专业学生 制定人 刘应珍 性质 专业核心课程 合作人 先修课 手绘表现技法、景观植物、设计构成、建筑工程识图与CAD、3DMAX 批准人 后续课 景观设计 2．课程目标设计 （1）总体能力（技能）目标 该课程主要是培养学生综合的设计素质、空间想象与空间组织能力；培养学生手绘草图表达能力、综合应用计算机绘图软件（CAD、3DMAX、SKETCHUP、PHTOSHOP等）准备、项目策划、项目详细设计、规划文本编制等综合职业技能以及通过，并结合后续的综合实践课程和毕业设计毕业实习课程，全面掌握设计完整工作过程，并掌握从事工作职业岗位所需的综合职业知识与能力。设计前期需收集的基础资料艺术设计掌握培养学生具有综合考虑和施工能力培养学生勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯和科学的工作态度；具有创新与创业的基本能力；具有爱岗敬业与团队合作精神；具有公平竞争的意识；具有自学的能力；具有拓展知识、接受终生教育的基本能力 项目或模块名称和学时分配表 项目或模块名称 对应的能力训练项目 学时 屋顶花园设计理论 私人住宅屋顶花园设计初稿 24 屋顶花园工程技术理论 实际屋顶花园施工工程实习 8 学院教学楼楼顶花园设计 32 4．能力训练项目设计 能力训练项目设计表 编号 能力训练 项目名称 拟实现的 能力目标 相关支撑知识 训练方式及步骤 结果（可展示） 1 屋顶花园设计理论 1.掌握屋顶花园的概念 2.设计手法和原理 3. 屋顶花园种植原则 4.了解屋顶建筑结构荷载 屋顶花园设计概论；屋顶花园设计基本原则和设计趋势；屋顶建筑结构载荷工程技术；屋顶花园设计实例讲解； 屋顶花园设计初稿 屋顶花园设计实例资料搜集 设计初稿和实例资料； 2 屋顶花园工程技术理论 掌握屋顶花园防水施工技术 掌握屋顶花园具体施工步骤和后期养护 屋顶花园的防水技术；屋顶花园的施工技术；屋顶花园的养护管理 实际屋顶花园施工工程实习 实习心得 3 屋顶花园设计项目综合训练 掌握屋顶花园设计和施工理论 掌握屋顶花园设计到施工项目过程 设计和施工理论知识； 设计文本内容编制过程和施工操作过程 某屋顶花园绿化设计方案 设计文本 5．进程表设计 教学进程表 课 次 周 次 上课时间 学时 教学目标和主要内容 单元标题 能力目标 项目编号 知识目标 其他内容（课程主要内容） 考核内容方法 12 10 2011.10.24～10.28 24 单元一：屋顶花园概述 单元二：屋顶花园设计的原理与方法屋顶建筑结构荷载 学生学习态度+设计初稿完成率 4 10～11 2011.10.29～31 8 单元六：屋顶花园的防水技术； 单元七：屋顶花园的施工技术； 单元八：屋顶花园的养护管理 能徒手绘制屋顶花园施工工程图 2 1.掌握屋顶花园种植技术； 2.了解屋顶花园防水层施工技术 屋顶花园的防水技术；屋顶花园的施工技术；屋顶花园的养护管理 学习态度+作业完成率 16 11～12 32 单元九：设计文本编制 掌握屋顶花园设计到施工项目过程 3 掌握屋顶花园设计和施工理论 某屋顶花园绿化设计方案过程 设计文本 6．考核方案设计 本课程考核内容、方式突出高职教育以专业岗位职业能力和综合素质为核心的目标，按照课程模块，针对知识目标、技能目标和情感目标制定了相应的考核要求。重在培养学生的能力，激发学生的学习自主性，培养其创新意识和创造能力。本课程在此方面进行了深入地改革和实践，强调考核方式多样，考核过程控制，考核目标具体。 本门课程的评价与考核主要由五个部分组成： ①.学习态度（20%）：学生上课和实习的出勤情况，完成设计作品情况。 ②.职业素质（10%）：根据各小队成员在具体作业的表现对严谨求实善于交流、吃苦耐劳、团队意识等职业素质进行综合评价 ③.创新思维(20%)：对各学生所做的设计作品思路，表现效果进行评价； ④.设计作品制作(20%)：对各学生所做设计作品的设计理念、整体方案、平立剖面图设计、设计说明、展板设计等进行评价； ⑤.综合实训考核(30%)：针对各小队成员在具体项目设计过程中各种问题处理进行综合评价。 7．教材及主要教学资源 （1）教材：徐峰、封蕾、郭子一 编著 《屋顶花园设计与施工》 化学工业出版社园林景观设计—从概念到形式景观设计 由于该们课程的设置是根据专业岗位职业能力的需要而定，因此在课程教学过程中设计实际工程实习关节，要求具有实习场地；在室外实习过程中可能有安全问题，要求学生有安全协议；室外实习场地较远的情况下，需要有便