山东省聊城市213届高三历史二轮复习专题检测 世界近代政治史专题训练.doc

山东省聊城市第一中学2013届高三历史二轮复习专题检测（含解析）：世界近代政治史专题训练 一、选择题 1．2． ） A.行政权 B.财政权 C.立法权 D.司法权 3．美国记者约翰·里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写：。根据所学知识判断，材料中的应该是A．实现共产主义 B．推翻沙皇专制C．建立苏维埃 D．获得“面包”与“和平”4．5． ） A.立宪制度与君主专制一脉相承 B.立宪制度与君主专制性质相同 C.立宪制度与君主专制不能相容 D.立宪制度与君主专制互不相干 6．7． ） A.托马斯·莫尔 B.圣西门 C.傅立叶 D.欧文 8．9．由于阶级对立的发展是同工业发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某种社会科学、社会规律，以便创造这些条件。社会的活动要由他们个人的发明活动来代替，解放的历史条件要由幻想的条件来代替（——《共产党宣言》）文中提到的发明家是指 A．人文主义者 B．自由主义者 C．空想社会主义者 D．科学社会主义者10．11．12．13． 1871年帝国议会议员通过公开的直接普选产生。议员作为整个帝国人民的代表并不服从某一特定团体的特殊指示……帝国议会每年由德皇召集。联邦议会在得到德皇同意的情况下才能解散帝国议会。下列说法符合这些规定的是( ) A.帝国议会的行政权力非常广泛 B.帝国议会具有专制主义的典型特征 C.联邦议会对帝国议会拥有支配权 D.帝国议会有立法权但皇帝有否决权 14．15．16．17． 材料一 康熙帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。” ——（清）《东华录》 材料二 人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利……为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。 　　　　　　　　　　　　　　 ——（美）《独立宣言》 材料三 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……8.议会选举应是自由的。 　　　　　　　　 　——（英）《权利法案》 （1）概括指出材料一与材料二观点的不同之处。 （2）根据材料一.三分析中英不同政治体制给两国历史发展分别带来的影响。 参考答案 一、选择题 1．D?????? 解析：题干中体现了三权分立思想，“而人主总之，入主尊为神圣，不受责任，而政府代之。”说明国体为君主立宪制。 2．C?????? 解析：代议制是指公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。资产阶级代议制的突出内容是设立议会。 3．D??????4．C?????? 解析：根据题干提供的信息和所学史实君主立宪制下的国家元首不是经选举产生而是世袭。所以此题正确选项是C。 5．C?????? 解析：解题的关键是读懂图意和理解立宪制度，专制是树的下部，立宪在树上部，中间是断开的，二者截然分开，表示立宪制与君主制有着根本区别。 6．A?????? 解析：本题以情景形式考查基础知识。根据材料中的“三色国旗、人民政权、《马赛曲》”可以判断是巴黎公社的成立。 7．A?????? 解析：托马斯·莫尔是欧洲早期空想社会主义的创始人，他生活于15、16世纪。 8．A?????? 解析：苏联成立于1922年，而非1917年。所以名称上应为“俄国十月革命胜利35周年纪念”较准确。 9．C?????? 解析：《共产党宣言》的发表标志着马克思义的诞生。马克思主义包括政治经济学、哲学和科学社会主义，而科学社会主义的思想来源就是英法的空想社会主义。题干中说“发明家不可能看到无产阶级解放的物质条件”， “社会的活动要由他们个人的发明活动来代替，解放的历史条件要由幻想的条件来代替”，显然发明家是指空想社会主义者。 10．D?????? 解析：法国以一票共和最终通过1875年宪法，确立共和制。 11．B??????12．A?