平行与相交_冯明 刘静.doc

《平行与相交》教学设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：数学 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： （1）六人为一小组，每组准备直尺、三角尺6套。 （2）每组准备方格纸若干张。 教学课题 １、学生通过发展学生的抽象概括能力。 让学生通过体验到成功的快乐，产生对更多数学知识自主探究的欲望。：学情分析：教学目标： 2、能正确判断相互平行和相互垂直。 3、通过观察了解什么是线段、射线、直线，能正确进行判断。 4、通过画一画，让学生会画平行于垂直。同时培养了学生的空间思维能力。 教学重点教具学具：准备：：交流法一、 【设计意图】【设计意图】【设计意图】【设计意图】、板书设计： 教学反思 相交与平行是在学生认识了直线和直角的基础上进行教学的，在教学过程中，我采用了小组合作讨论交流的学习方法，在学习中，通过学生画一画，找一找等活动，既锻炼了学生的动手能力，又提高了学生的合作意识，通过亲身体验，理解平行与相交的关系，理解垂直是相交的一种特例。在学习中，让学生真正的理解数学是来源于现实生活中的，是与现实密切联系的。 九、教师情况 省份 山东省 学校 山东省临朐县冶源镇冶北小学 姓名 冯学明 职称 二级教师 电话 0536-3631288 电子邮箱 wflqfxm@126.com 通讯地址 山东省临朐县冶源镇冶北小学 262605 自我介绍：我于1998年毕业于山东省潍坊市昌潍师范专科学校，从教15年，一直担任学校数学教学工作，我在数学课堂上，注重发展培养学生的数学思维能力以及逻辑思维能力。用形象的数学知识来解决抽象的数学知识，让学生感受到学习数学的快乐。在传授数学知识的同时，我也积极参与课程改革，让学生爱上数学是我今生从教的最大追求。 省份 山东省 学校 山东省临朐县城关街道北苑小学 姓名 刘静 职称 一级教师 电话 0536-3214737 电子邮箱 Liujin126.com 通讯地址 山东省临朐县城关街道北苑小学 262600 自我介绍： 本人于2000年毕业于潍坊华侨幼儿师范，2002年在山东师范大学进修取得本科学历。从教13年以来，一直担任学校语文教学工作。在低年级写字教学和朗读指导中，我注重培养学生自主学习的能力，培养孩子自读、自悟。用简单的语言引导，让孩子体会阅读的乐趣，表达自己的感悟，从而达到提升内涵的目标。多年来，我一直沿着“怎样使教育教学的方法和手段更好地为学生服务，”这一理念。我愿我的课堂能真正的成为学生进步的阶梯。 integrated energy, chemicals and textile Yibin city, are the three core pillars of the industry. In 2014, the wuliangye brand value to 73.58 billion yuan, the citys liquor industry slip to stabilise. Promoting deep development of integrated energy, advanced equipment manufacturing industry, changning district, shale gas production capacity reached 277 million cubic metres, built the countrys first independent high-yield wells and pipelines in the first section, the lead in factory production and supply to the population. 2.1-3 GDP growth figure 2.1-4 Yibin, Yibin city, Yibin city, fiscal revenue growth 2.1.4 topography terrain overall is Southwest, North-Eastern State. Low mountains and hills in the city landscape as the main ridge-and-Valley, pingba small fragmented nature picture for water and the second land of the seven hills. 236 meters to 2000 meters above sea leve