中山小学201-2013第一学期教学教务计划 2.docVIP

中山小学2012-2013学年度 第一学期学校教务工作计划 工作思路： 深入学习各学科的《新课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。 具体做法： 一、优化常规教学管理，保证学校教学质量 教学常规管理是形成良好校风、学风和教风的保证，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素质教育和提高教学质量的保证。 1．加强教学常规管理，规范教学秩序。本学期学校严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。教务处将加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。继续进行各学科、各年级的随堂听课，促进教学水平的提高。 2．加强备课管理，优化备课设计。教务继续推行各年级、集体备课个性教案相结合的备课体系，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。继续提倡各年级集体备课与个性教案相结合，进一步提高备课的质量。 3．加强课堂管理，落实课堂教学。本学期以“构建高效课堂”为主题，积极构建学生自主的学习方式，使课堂真正成为学生发展的主渠道。提倡课堂教学模式多样化，教学方法“个性化”，课堂教学手段“现代化”，让学生充分参与到教学中，得到全面的发展。今年教务处更加注重质量过程管理，向常态教学要质量，向教学研究要质量。 4．加强学风指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学情，培养学生良好的学习风气。做到大胆管理严格要求，以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。同时注重中高年级的作文教学，规范起步作文教学。 5．加强监督与检查。教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查（期中、期末两次定期），对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。 二、创新校本教研方式，实现学校内涵发展 本学期致力于特色引领教师队伍的发展，特色促学科质量的提高，特色形成良好的研究氛围。 1．加强对教研组管理，保证教研活动的顺利进行。 本学期各教研组以专题研讨活动为主要形式，严格按照专题教研活动模式走好走实每一次专题研讨活动，并做好各种过程研究资料的收集和总结提升工作，确保所定专题的实效性。各教研组保证本学期四次高质量的、创造性的专题教研活动顺利进行。 2．实践研究 本学期教研活动中，我校将继续遵循“同课异构”“互评互助”“自我反思”三个核心要素培训培养教师，以名优教师示范课，教坛新秀公开课，专题教学研讨为主渠道，充分利用学生参与教学，也达到想要的效果。这体期中以 “同课异构”等校本教研为载体达到全体教师“专业引领”、“探索交流”、“自我培训”“共同成长”的目的。 （1）以 “同课异构”校本教研为载体，落实学校教科研工作。在各年级中继续实施 “同课异构”校本教研活动，各科负责教师组织并确定好每次活动的内容与主题，每学期不得少于一次，同时做好教学设计的修订、反思记录，并和教研组、教务处取得联系，确保活动的有效性。 （2）以专题研究、课例研讨活动为主阵地，提高教科研质量。本学期将开展有实效、多形式的教科研活动，实现教研活动为教学服务的目的，努力提高我校的教学质量。 （3）各级组集体备课。教务处要求以年级组为单位，实行集体备课与个性教案相结合的方法，加强同伴互助，充分发挥群体优势作用，强化研究力度，进一步提高备课的质量。 （4）深入开展导学案的实践与研究活动，做好高效课堂构建活动，促进学校内涵发展。 (5)、学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法。教师通过课堂教学方式，开始实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活动、集体备课等方法把法制教育知识渗透到各学科教学中。 三、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。 本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式 多样，内容丰富。 四、内容和时间的按排： 周次 日 期 活 动 内 容 负责人 1 9.1--9.8 ◆做好开学初各项准备工作 ◆小学教务、教研会议 教务 教务 2 9.9~9.15 ◆各学科教学计划制订 ◇新课程参与式培训学习 ◆学科渗透法制教育学习活动。 任课教师、教研组 3 9.16~9.22 ◆每周一节观课诊课活动开始 ◆期初教学检查；教案对学科教学点的渗透。 教务处 教研组 4 9.23~9.29 ◆检查教师的教案，加强对参与式教学的学习及教师的听课记录。 教务处 5 9.