第十六章电压 电阻 第三节 电 阻导学案.docVIP

第三节 电 阻 【学习目标】： 1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量； 2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换； 3、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。 【学习重点】：电阻的大小与导体材料、长度、横截面积的关系。 【学习难点】：探究电阻大小因素过程中体会用控制变量法研究物理知识。 【自主学习】：阅读课本第P63—P66页的内容，认真观察本课的插图和课本的演示实验的内容。 【预习检测】： 1、电阻是表示 的物理量；用字母表示在国际单位制里，电阻的单位是，简称，符号是 提出问题 1．常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体，又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？ （展示课件1）（自由回答） 2．演示实验（展示课件） 把长短粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度（如图）根据实验描述实验现象回答问题：这表明铜丝和镍铬合金丝的什么不一样？用什么量来描述导体的这种导电能力呢？（展示课件）串、并联中电压有什么样的规律呢？ 探究 探究“决定导体电阻大小的因素” 演示课本上的小实验16.3—1，引入电阻的概念 (1)电阻是 ，符号 ；在电路图中的符号是 。 (2)电阻的单位有 、 、 ；符号分别为 、 、 单位换算：1KΩ= Ω 1MΩ= KΩ= Ω 师生共同探究：电阻大小的影响因素： 实验的方法： (1)、探究电阻的大小跟材料的关系 所选器材 需要控制的变量 得到的结论 (2)、电阻的大小跟导体横截面积的关系 所选器材 需要控制的变量 得到的结论 (3)、电阻的大小跟导体长短的关系 所选器材 需要控制的变量 得到的结论 3、大量实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的 、 、 。 板书设计 三、电阻 1、电阻：（R）导体对电流的阻碍作用。 单位：欧姆（Ω）、千欧（ΚΩ） 换算：1KΩ=103Ω 2、影响导体电阻大小的因素： 长度、横截面积相同，材料不同电阻不同 横截面积、材料相同，长度不同电阻不同 长度越长电阻越大 长度、材料相同，横截面积不同电阻不同 横截面积越大电阻越小 师生交流、课堂小结 电阻是指导体对电流阻碍作用的大小，它是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积。 1、实验器材：电源、铜丝、镍铬合金丝、小灯泡一只，开关一个，导线若干。 设计实验：分别将铜丝，镍铬合金丝接在如图所示的电路A、B两点间，通过比较小灯泡的亮度，来比较这些金属丝电阻的大小。 分组实验 A组：长度粗细相同，材料不同的金属丝接入电路时，接 比 亮； B组：粗细材料相同，长度不同的金属丝接入电路时，越长灯越 （亮/不亮）； C组：材料长度相同，粗细不同的金属丝接入电路时，越粗灯越 （亮/不亮）。 亮亮同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截