管理学第一篇总教 案7.docVIP

《管理学》 课程教案 授课时间 课次 7 授课方式 理论课 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章：全球化管理 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 目的让学生掌握在全球经济一体化的性形式下，如何制定企业发展战略和管理。 掌握国际化经营环境要素和国际化经营的竞争战略。 熟悉国际化经营的内涵、特征与动机。 了解国际化经营环境的评估。 教学重点及难点： 教学重点：国际化经营的竞争战略和国际化经营环境要素 教学难点：影响全球竞争战略选择的因素和国际化经营环境的评估。 教 学 基 本 内 容 及 方 法 手 段 方法及手段：多媒体讲解和举例讲解 第一节 国际化经营的内涵、特征与动机 一、国际化经营的内涵 1、国际化经营的概念： ①定义：即进行商品、劳务、资本、技术等形式的经济资源的跨国传递和转化。 ②特征：涉及两个或更多国家的经营活动。 ③方式：国际贸易；特许；劳务输出；国际间接投资；国际直接投资; 2、国际化经营发展阶段： ◆初始发展阶段：（19世纪---二次大战） ◇以进出口贸易为主，跨国投资较少。 ◆高速发展阶段：（二次大战---20世纪80年代） ◇跨国公司渐成为世界经济的核心组织者和最主要 ①从历史发展角度： 的经济活动主体； ◇企业国际化经营的主导方式是对外直接投资； ◆全球竞争阶段：（20世纪80年代——） ◇全球一体化生产体系形成；（“以世界为工厂，以各国为车间”庞大的世界生产、销售体系.） ◇跨国公司已成为国际化经营活动的最主要的载体。 所以，随着历史进程，国际化经营从当初的进出了贸易开始，到对外直接投资，进而发展到商品、技术、信息和资本在 全球范围内的自由流动与配置，形成了一种你中有我，我中有你的错综复杂的全球一体化生产体系。 ◆出口阶段： ◇以不规则的行为为起点到以间接出口为主的实验性阶段，最后到直接出口阶段。 ◇该阶段的主要任务是选准海外市场及战略措施。 ◆非股权安排阶段： ◇经营方式主要有特许经营、技术转移、合同制造等； ②从企业发展角度： ◇主要任务是向海外市场渗透与扩展，整合组织内部以应对企业国际化。 ◆直接投资阶段： ◇实现全球内的资源 优化组合，达到生产利益和商业利益等综合利益的最大化 ◇主要任务是识别和判断目标市场，选择投资机遇，扩张与原优势相结合，使竞争优势向可持续方向发展。 作为企业自身，其从企业的经营方式演变规律: 间接出口 直接出口 非股权安排 在国外直接投资建厂 企业经营的国际化发展是一个渐进的过程,其市场扩张途径： 本地市场 地区市场 全国市场 海外邻近市场 全球市场 二、国际化经营的特征 1.跨国界经营： ◆各国的政体和国体差异导致所面临的政治与法律环境不同； ◆各国的经济体制与发展水平差异导致经济环境的不同； ◆各国的文化环境的差异导致多种文化的冲突； 国际化经营的环境特征 环境要素 国内企业 国际企业 政治法律环境 政治导向 以国家为中心 跨国 法律环境 相当一致 不同 国家主权 一个 多个 政府的政策与规定 相同 相异 经济环境 经济发展 处于类似的阶段 处于不同的阶段 经济体制 类似 相异 社会文化和道德环境 价值观与态度 相同 相异 社会体制 类似 不同 教育环境 语言 一种 多种 教育体制 没有或很少有制约 很大的制约 因此，国内经营环境相对简单、稳定；而国际化经营化环境复杂、多变； 2.多元化经营： 跨国公司根据不同国家的环境差异调整经营中的与方向以带来等多的机会，因此其跨生产领域的幅度很大，原因在于多元化经营可以降低风险 3.资源共享： 母公司和各个子公司的资源共享。 4.全球战略和一体化管理 根据经营的目标要知道出有效的全球性经营战略，把各个子公司整合于企业之中。 所以，◇实行公司内部统一指挥； ◇各个公司相互配合、协作，形成一个有机的整体； 三、国际化经营的动机 1.利用优势的能力： ◆所有权优势-----企业所拥有的或能够