七年级思想品德知识结构.docVIP

第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 【知识脉络】 【知识要点】 第一框 新学校，新同学 一、初中生活新体验 初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们要珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐。 二、珍惜新友谊 1、在新的班级里，有这么多的新面孔，让我认识你，也让你认识我。 2、当我们踏入新的班级，我们应认识更多的新同学、结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。 三、与新朋友结伴成长 1、应如何与新朋友结伴成长？——认识新同学之后，我们应和谐相处，共同进步，共同生活在一个团结友爱的集休中。 2、为什么要交朋友？——友谊会使我们的宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光；友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 第二框 创建新集体 创建优秀班集体的意义？——为我们提供良好的生活和学习环境；有利于我们身心健康发展；为我们将来的成功奠定更好的基础。 如何才能建设一个优秀的班集体？ 一、共同的目标，前进的动力 在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之处豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋斗的不懈动力。 二、各尽所能、发挥所长，奉献集体 班级的美丽在于我们每个个的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般的美丽。 三、团结协作，互助前行 没有班级人与人的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的也只是杂乱无章的噪音。只有团结协作，互助前行，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 我们应行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。 第二课　把握学习新节奏 【知识脉络】 【知识要点】 第一框 学习新天地 一、学习新特点 我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。（1）课程门类增多。（2）各门课程的内容也逐渐系统化和深化 。（3）学习任务变重。（4）老师的授课方式侧重于指导和启发。 【知识要点】 第一框 世界因生命而精彩 为什么生命？ 多彩的生命构成了缤纷的世界生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 生命需要相互关爱生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。每种生命都有其存在的意义与价值各种生命息息相关践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 人的生命都具有独特性每个人的生命都具有独特性，是独一无二的，有自己独特的风格和特点。 人类的生命的独特性表现在哪些方面？ 突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 如何发挥自身生命的独特性？ 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。（2）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 【知识要点】 第一框 走进青春 一、青春悄悄来（生理变化） 青春期一般指10－19岁。青春期是人一生中身体发育的关键期。 青春期身体变化主要表现有哪些？ 进入青春期，我们身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。青春期的我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向发展； 我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心青春期心理变化主要表现有哪些？（青少年心理发展的特点） 智力逐步发展到高峰期。自我意识迅速发展，“成人感强烈”。情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。性意识加速，性意识萌动。 如何青春期心理矛盾？ 青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然如果处理不好这些矛盾,他们也会成为阻碍我们发展的动力。怎样解决心理矛盾？ 向老师、家长、亲友及社会寻求帮助。自己学会当自己的“心理医生”。转移注意力，如：听音乐、打打球等在适当场合宣泄，如：放声歌唱、去踏青等。一种和谐温馨合作团结的氛围。 男女同学怎样做到正常交往？ 既要相互尊重，又要自重自爱既要开放自我，又要掌握分寸既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 青春内涵的理解青春不仅仅是身体的变化，更多地体现在一个人的心态、