专题四王安石变单元测试.doc

专题四 王安石变法单元检测 一、单选题（每题4分，共80分） 3．21世纪提及王安石，我们只更感到惊异：“在我们之前900多年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。”这段材料说的是(　　) A．农田水利法　　　　B．募役法 C．市易法　　　　D．青苗法 北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”，主要称赞王?安石变法中的A．方田均税法??? B．青苗法??? C．农田水利法??? D．募役法 “更戍法”带来的弊端是： A. 保甲法 B. 保马法 C. 将兵法 D. 设军器监 12、王安石变法中“市易法”规定：由政府拨出巨款设“市易务”，平价收购不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。对“市易法”的看法正确的有这是利用封建权力干预经济 它限制大商人控制操纵市场 它能稳定物价和调节市场 政府能增加国库收入 A B ①③ C ②③④ D ①②③④ 13、王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有加强对人民的控制 限制了官僚和地主的利益 增加了政府的财政收入 减轻了地主对农民的人身控制 A B ②③ C ③④ D ②③④ 14、王安石变法“以理财为方今之急”，他“理财”措施的主要目的是A 调整封建国家与官僚大地主之间的关系 B 调整地主阶级中士族与庶族的关系 C 调整官僚大地主与中小地主之间的关系 D 调整封建国家与自耕农之间的关系 王安石变法时改革科举制度，设明法科，专考经义 时务策 律令 断案 A B ③④ C ①② D ①②③④ 17、商鞅变法与王安石变法的最大不同是 A、是否维护封建土地私有制 B、是否得到最高统治者的支持 C、是否改变了社会性质 D、是否实行了“重农抑商政策” 19、司马光说：“介甫（王安石）文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜遂非。至忠直疏远，谗佞辐辏”。司马光所说的“谗佞”是指 A、政府中的贪官污吏 B、拥护王安石变法的人 C、反对王安石变法的人 D、变法中得益的农民 20、纵观中国历史上重大改革成败的两种结局，可以得到的认识有 ①要充分考虑到改革的艰巨性和复杂性 ②改革成败的关键要看其积极成果能否得到保留和维持 ③改革措施要行之有效，用人得当 ④改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力 A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、①③ 二．材料解析题(20分) 21、阅读下列材料，回答问题。 北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的争论。 材料一 (范仲淹) 国家专以词赋取士，……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。 ——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三 材料二 (苏轼) 自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之? (王安石)今人材乏少，且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纵然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。 (司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策、此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。 ——[元]马端临《文献通考》卷三十一 请回答： (1)据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？(8分) (2)结合所学知识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？(8分) (3)据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？(4分) 专题四 王安石变法单元检测答题纸 一、单选题（每题4分，共80分） 1—5 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 6—10 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 11—15 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 16—20 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 二、非选择题 （20分） 21、（1） （2） （3） 专题四 王安