八上Unit4第课时SectionB(2a-2e).doc

八年级Unit 4 What’s the best movie theater? 第五课时： Section B (2a-2e) Learning Goals: 一、功能Functions: 学生能够掌握并运用形容词副词的最高级，掌握快读，细读等阅读技巧。 词汇和常用表达Words and expressions: 掌握并应用以下单词，如：such as, have… in common, magician, beautifully, play a role, be up to, and so on. 三、学习策略strategies: 借助多媒体，使用自学、合作、任务等多种方式引领学生学习，体现其主体地位。 文化知识culture: 初步了解中外流行的“达人秀”现象并能正确认识这种流行文化。 （设计意图：概括学习内容，明确教学目标） Teaching and learning steps Step 1.Preview and testing 预习检测 一. ’s Got Talent is also a kind of talent show. But all people can take part in the show without the restriction of age, career, and the performing content. Besides the song and dance acts, the action performance, variety shows, magic shows vocal imitation and other magical shows can be seen on this stage. Formally speaking, China’s Got Talent is like America’s Got Talent broadcasted by Oriental TV in Shanghai. It’s been a huge success since the show was launched. （设计意图：课前了解选秀节目的文化背景，尤其是“中国达人 秀”是众所周知的，学生都非常喜欢。创设了轻松的学习氛围，巧妙组织英语课堂教学，拉近了与学生之间的距离且激发了学生的学习积极性。） 二.Challenge your eyes Show some important phrases in Chinese one by one on the screen quickly. Then ask students say it out in English as quickly as possible. （设计意图:通过游戏让学生熟悉并掌握本节课的重点词组。“双击”图片可以演示效果） 三. Put the Chinese into English orally, then write them down without looking at your book. 才艺展示越来越受欢迎。 ______________________________________________________ 所有的这些表演都有一个共同的特点。 _______________________________________________________ 那有你决定。 _______________________________________________________ 并不是每个人都喜欢看这些节目。 _______________________________________________________ 有些人认为这些 表演者的生活是编造的。 _______________________________________________________ 如果你对这些节目不是太认真看待的话，他们观看起来是很有趣的。 _______________________________________________________ （设计意图：课前对文本中的重点句型有所了解，能够帮助学生课上有针对性的听讲，更能帮助学生更好的理解文本。） Step 2.Warming up and leading in热身导入 conversation. A: Who is the most talented person? B: I think …is the most talented person. A: What does he/sh