最新人教版小学年级数学下册九单元(总复习)课堂达标题四.doc

6.6.4.1数学思考（一） 班级 姓名 一、知识铺垫 1.在下面的三个点之间你能连几条线段? · · · 二、自主探究 1.探寻规律. 同学们可能觉得连接8个点太麻烦,那在这种连线游戏中有没有规律可循呢?我们就可以用我们数学中化难为易的数学思想来帮助我们解决。 （1）请在你的练习本上从两个点开始连起，依次增加点数，看看你会有什么发现？并把连线的结果填入下表。 我的发现： 。 （2）填一填。 2个点共连 1（条） 3个点共连 1+2=3（条） 4个点共连 1+2+3=6（条） （从1开始三个连续自然数相加） 5个点共连 （从1开始_______个连续自然数相加） 6个点共连 （从1开始_______个连续自然数相加） 8个点共连 （从1开始_______个连续自然数相加） （3）总结规律。 如果把点的个数看作是n，即n个点，那么可连线段的总条数就等于从1开始前（ ）个连续自然数的和。也就是连续相加的自然数的个数比点数少（ ）。 我的收获： 。 我的困惑： 。 2.练一练。 根据规律，你知道12个点、20个点能连成多少条线段吗？写出算式。 三、课堂达标 1.找规律。 （1）3,11,20，30 ，53, ，… （2）1,3,2,6,4， ， ，12， ，… 2.找规律，填一填。 （1）请观察下列算式：，，，，…（ ）。 （2）观察下面的几个算式： 1+2+1=4 1+2+3+2+1=9 1+2+3+4+3+2+1=16 1+2+3+4+5+4+3+2+1=25 根据上面几道题的规律，计算下面的题。 ①1+2+3+…+9+…+3+2+1= 。 ②1+2+3+…+100+…+3+2+1= 。 ③1+2+3+…+n+…+3+2+1= 。 四、拓展练习 河堤的一边栽了45棵树。这些树按1棵柳树、3棵桃树的规律栽种。河堤的两边共栽了（ ）棵柳树，（ ）棵桃树。 五、学习评价 6.6.4.2数学思考（二） 一、知识铺垫 对下面的话进行推理，写出你想到的结论： 1．明明不是女生。 我的猜想：_________________________________。 2．张老师上课从不讲英语。 我的猜想：______________________________________。 3． 数学考试考了前三名的小红既不是第一名也不是第三名。 我的猜想：_______________________________________。 4． 办公室有四个人，我不是最高的，但是我比两个人高。 我的猜想：______________________________________。 二、自主探究 例：六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次又B、D、E；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？ 1．用排除法解决问题。 A参加了第一次会议，是与______一起参加的，那么，A就不可能与____是一个班的，只可能与_______是一个班。 A还参加了第三次会议，是和______一起参加的，那么，A又不可能与____在同一个班。 所以知道A就一定是和_____是同一个班的。 2．试着以B、E为突破口，用排除法分析，并写出推理结果。 ______________________________________________________________________________________________________。 3.用列表法解决问题。 用数字“1”表示到会，用数字“0”表示没到会。 A B C D E F 从表中，可以怎么分析？说一说，写一写你的想法。 4.回顾反思。