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2013年普通高中会考说明 思想政治必修模块4《生活与哲学》 单元 课程目标 会考内容标准 能力层级 第 一 单 元 生活智慧与时代精神 1.1思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。 理解哲学与生活的关系 Ⅱ 说明哲学对人生的意义和价值 Ⅱ 理解哲学与世界观和方法论的关系 Ⅱ 理解哲学和具体科学的关系 Ⅱ 1.2援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题。 知道哲学的基本问题及其两方面的内容 Ⅰ 阐释思维与存在的关系问题是哲学的基本问题 Ⅲ 明确唯物主义的基本观点，区分唯物主义的三种基本形态 Ⅱ 明确唯心主义的基本观点；区分唯心主义的两种基本形态 Ⅱ 知道唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义 Ⅰ 1.3分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。 知道真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 Ⅰ 了解哲学对社会变革的作用 Ⅰ 了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源 Ⅰ 理解马克思主义哲学的基本特征 Ⅱ 知道马克思主义中国化的重大理论成果 Ⅰ 第 二 单 元 探索世界与追求真理 2.5解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。 理解哲学上的物质概念 Ⅱ 说明世界的真正统一性就在于它的物质性 Ⅱ 理解物质和运动的辩证关系 Ⅱ 理解绝对运动与相对静止的辩证关系 Ⅱ 了解规律的含义 Ⅰ 明确规律的客观性和普遍性，懂得尊重规律、认识和利用规律才能造福人类 Ⅱ 了解意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能 Ⅰ 理解意识是客观存在的反映 Ⅱ 理解物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 Ⅱ 阐释意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性 Ⅲ 阐释意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用 Ⅲ 评析坚持一切从实际出发，实事求是的意义及要求 Ⅳ 2.6列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。 理解实践及其特点 Ⅱ 阐明实践是认识的基础 Ⅲ 知道什么是真理以及真理最基本的属性 Ⅰ 明确真理是具体的有条件的 Ⅱ 理解认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程 Ⅱ 理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系 Ⅱ 明确一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是辩证的统一 Ⅱ 理解在实践中检验和发展真理的意义 Ⅱ 理解解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝 Ⅱ 第 三 单 元 思想方法与创新意识 理解联系的普遍性 领会联系的客观性 Ⅱ 领会联系的多样性及其 阐释整体与部分的辩证关系及其指导意义 阐释系统优化方法 3.8剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。 理解发展的普遍性 Ⅱ 理解发展的实质 Ⅱ 阐明事物发展是前进性和曲折性的统一 Ⅲ 理解量变与质变的辩证关系及其方法论意义 Ⅱ 3.9运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。 理解矛盾概念 Ⅱ 理解矛盾同一性和斗争性和关系 Ⅱ 理解矛盾的普遍性及其指导意义 Ⅱ 比较矛盾特殊性的三种情形 Ⅱ 理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义 Ⅱ 理解矛盾是事物发展的源泉和动力 Ⅱ 理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 Ⅱ 理解矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 Ⅱ 理解两点论和重点论的统一 Ⅱ 领会具体问题具体分析的重要意义 Ⅱ 3.10列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。 理解辩证的否定观及其要求 Ⅱ 理解辩证法的革命批判精神与创新意识 Ⅱ 理解创新是民族进步的灵魂 Ⅱ 比较唯物辩证法和形而上学的基本观点，明确唯物辩证法和形而上学之间的根本分歧 Ⅱ 理解科学发展观的内涵和哲学依据 Ⅱ 第 四 单 元 认识社会与价值选择 4.12剖析生活实例，说明人们的社会地位不同认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断领悟社会存在决定社会意识。 识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解